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科学家创新故事心得体会和感想 关于科学创新的故事(六篇)

时间:2019-04-11 18:43:23

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科学家创新故事心得体会和感想 关于科学创新的故事(六篇)

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新科学家创新故事心得体会和感想一

您好!

家庭与学校是重要的合作伙伴,教育孩子并为其成功的未来奠基是我们共同的愿望。教育孩子的方法是需要学习、需要提升的,科学、智慧、有效的引导是在相互沟通及学习中形成的。

为促进家校沟通,提高家校共育水平,本校定于下周三 (9 月 26日)晚上 18:30 召开家长会,地点为孩子所在班级。我们真诚地邀请您在百忙之中抽出时间前来参加。家长会上,我们会向您详细介绍本学期学生精致发展目标、家校配合等事项,同时将围绕家长关心的一些热点提问开展讨论。家长会还为您和其他学生家长相识、相互增进了解、交流育儿经验构建了平台,敬请您按时参加,我们期盼您的光临!

请您配合:

1、会议在18:20签到入场,18:30家长会准时开始, 请家长务必准时到场。

2、为了确保会场安静有序,请家长不要带小朋友进入会场,并把手机调到震动状态,必要的电话请到会场外接听。

3、建议您带好纸笔,方便记录有关内容。您的到来将是迈向成功教育的第一步!

感谢您对学校工作的支持!谢谢合作!

xx镇中心小学

x年9月21日

最新科学家创新故事心得体会和感想二

大家好!

和,相应也;谐,相洽也,在说文解字中和谐意为融洽相应。今天我演讲的题目就是“争做文明蚌医人,共建和谐校园”。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。是和谐让世界规律地发展,是和谐让你我和睦相处,国泰民安。同样,也是和谐,让学校教学有序有效,让校园生活荡漾着惬意与舒适,而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的自信心和上进心,能促进学生身心的和谐发展,为学生的成长提供一个和谐的发展舞台,构建和谐校园是时代发展的必然。早在《关于教育问题的谈话》中就指出“要切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境”,瑞士教育家裴斯塔洛提出:“教育的目的是促进人的一切天赋能力或力量的和谐发展”那么给孩子提供一个和谐的校园,一个和谐的学习环境和成长环境,不仅关系到学生发展,学校名声,更关系到国家长期的发展与昌盛。

构建民主法治校园。民主法治是和谐校园最根本的指导原则和最重要的运作机制。民主法治是学校管理的重要手段,学校事务的治理,学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度安排、规则程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。只有将民主法治的指导原则和运作机制引入学校事务治理的过程之中,才能有效克服集权制、官僚制可能造成的弊端,从而提高社会结构的协调性和社会发展的合理性。

构建师生互敬校园。青青园中葵,朝露待日夕,阳春布德泽,万物生光辉。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作”的新型师生关系师,从而打造和谐的学习氛围。

构建公平正义校园。社会主义和谐社会是体现公平正义的社会,是社会各方面的利益关系得到妥善协调。一个公平正义的校园意味着在良性机制下机会的平等、竞争的公平。在校园内,不论什么人,都通过公平竞争获得自身的利益,实现学校与个人的共同发展。

构建充满活力校园。学生应坚持永不倦怠的信念,鼓起敢于创新的勇气,知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩,以勤奋、严谨的作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式,大力开展有益身心健康的文体娱乐活动,形成健康向上、丰富多彩,既反映高校共性又体现各学校特色的高品位的校园文化氛围,和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响

最新科学家创新故事心得体会和感想三

一、教材分析:

六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成,分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究,使学生获得更多的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。

二、指导思想:

充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学,爱科学,用科学的兴趣;培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力;培养学生掌握正确的科学探究方法,养成良好的科学探究习惯;培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才,实施素质教育及创新教育,提高学生的科学文化素质。

三、教学目标:

(一) 科学探究

1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。

3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重实验中的观察能力、采集数据,并对实验结果做出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。

4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料,搜集整理信息的能力。

(二)情感态度与价值观

1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展,使学生形成人与自然和谐相处的意识。

3、培养学生的合作和交流的意识,敢于争辩的胆识,同时学会尊重他人意见,合理的表达自己的见解。

(三) 科学知识

1、注重学到的知识学以致用,并强调应用于日常生活。

2、观察和研究常见的形状和结构,并设计和制造自己的“桥梁”,体验科学与技术结合的乐趣。

3、研究人体与细胞的关系及其原因,并能结合日常生活进行分析和阐述。

4、了解有序的生态环境从小世界看大科学。

四、学生情况分析:

1、通过过去的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。

2、不足之处:上学期由于活动材料和场地限制的原因,有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,导致学生的知识面受到限制,影响了学生的科学素养的形成。还有,学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间。大多数学生学习习惯还应特别注意培养,形成良好的科研氛围。

五、基本措施:

1、把握小学生科学学习的特点,因势利导。

2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

3、让探究成为科学学习的主要方式。

4、树立开放的教学观念。

5、悉心地引导学生的科学学习活动。

6、充分利用现代教育技术。

7、组织、引导学生参加科技小制作活动。

六、教学进度安排

周次

时间

内 容

课时

备注

1

2.9-2.13

开学报名、准备开课

2

2.16-2.20

1.1向人类的祖先“提问”

1.2追寻人类祖先的足迹

3

3

2.23-2.27

1.3探寻人类祖先的奥秘

1.4展现人类祖先的生活画卷

3

4

3.2-3.6

第一单元复习

3

5

3.9-3.13

2.1我们心目中的绿色社区

2.2我们的调查研究计划

3

6

3.16-3.20

2.3调查小组在行动

2.4我们的绿色社区建议

3

7

3.23-3.27

第二单元复习

3

8

3.30-4.3

3.1小金鱼之死 3.2制订侦破方案

3

9

4.6-4.10

3.3做好侦破准备 3.4揭开金鱼死亡之谜

3

10

4.13-4.17

3.5给金鱼安个舒适的家

3

11

4.20-4.24

第三单元复习

3

12

4.27-5.1

4.1寻找雨具的缺点 4.2我们的改进设计

3

13

5.4-5.8

4.3智慧就在我们手中 4.4金点子行动

3

14

5.11-5.15

4.5成果展示会

3

15

5.18-5.22

第四单元复习

3

16

5.25-5.29

期末复习

3

17

6.1-6.7

期末复习

3

18

6.8-6.14

期末复习 检测

最新科学家创新故事心得体会和感想四

本学期,我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学,更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重,使得我在课堂教学方面的时间投入,有些不够。但一直以来,都是勤勤恳恳、认认真真的进行我的教学工作。如今临近学期结束了,我也对自己这个学期的教学工作进行了总结,目的是希望能准确的对待自己的工作,更希望能把握好以后的教学方向和目标。

一、制定符合学生实际情况的教学计划

由于八、九年级学生的学情不同,学风不同,原有的知识构成也不同,这就要求我在制定教学计划的时候,要特别注意他们所隐含的不同情况。

对于九年级学生,因为八年级的时候,我已基本上掌握他们的学习情况(以前的科学是另外一个科学教师任教的,所以我只是基本上有所了解)和他们的知识构成。而对于他们的学生更是耳濡目染、深刻了解。针对这些情况,这个学期开学的时候,我就制定了一个非常详细的教学计划,在执行教学工作的过程中,我走的也是严格、负责的路线,就是希望能使自己的教学工作顺利的进行。

对于八年级学生,由于我们之间已经有了一年多的接触,对学生的学习情况和状态,都有比较详细的了解。深知这个班级学生的基础知

识掌握和成绩存在着严重的两极分化现象,但这个班级有一个很好的条件:学生的纪律非常好,这让我在制定教学计划时,有了充分的准备——利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下,我本着面向全体学生,既注重实效、有注重实际的精神,制定好了这个学年的工作计划和这个学期的教学计划。

二、抓好教学过程、激励并维持学生的学习兴趣。

由于八年级的学习情况很差,导致基础知识的进一步掉落,到了九年级,班级里对学习感兴趣的学生人数已经大打折扣,这给我自己的教学带来了一定的难度。同时,这个班级的学习氛围非常差,班级里有3/4的学生没有学习状态,更没有学习的心思。如果一味的贯彻学习目的和内容,我怕会引来更差的效果,在备课的时候,我往往想的更多的是如何对课堂内容进行处理,让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有因为这样,而放弃了优秀的学生,或者放弃了后进生,尽量的让我的课堂多一些气氛,而至于课本上那些深奥的专业术语,我更多的是进行深入浅出的分析,实在不行的,再另外处理。一年下来,虽然没有取得很好的成绩,但也没有让学生失去科学的兴趣。(我觉得在一个毫无学习氛围的班级里上课,真的好辛苦) 。

而对于八年级学生,学习的情况比较好,基础也比较扎实,但两极分化的现象比较严重。我想提高后进生的基础知识,不能只靠我自己一个人,这样的效果会很差,找了很多的学生,做了很多的思想工作,最后将几个后进生进行;一帮一;的传帮带教学,用学生的思维给学生补习,效果也不错。课堂上,教学的内容虽然以突出基础知识为主,但很注重知识的提高。对于成绩优秀的学生,我不仅给了足够的知识挑战内容,扩展学生的知识面和提高学生的学习兴趣和好胜心,来把握优生的心理动态。一个学期下来,效果也不错。这种班级的教学,最怕的就是顾不到两头,能够做到;后进生吃好,优生吃饱;,有一定的难度,但我一直在努力。总的来说,我们的教学都以落实基础知识为主,加强知识的延伸,联系生活的实际,营造轻松的课堂气氛,让每一个学生都能感受到:学习其实是轻松的!科学其实就在身边,学习科学就是感受生活;让他们喜欢上我的科学课,是我最大的动力。

最新科学家创新故事心得体会和感想五

同志们:

为顺利完成今年各项目标任务,为“”开好头,起好步,省局党组决定在全局开展加强思想作风建设活动。5月19日和5月23日,省市局先后召开了思想作风建设动员大会,针对此项工作做出了重要部署。为圆满完成思想作风建设任务,切实改进工作作风、思想作风,我局及时成立了加强思想作风建设领导小组并制订了实施方案。为了扎实有效地开展此项活动,党组研究决定对加强思想作风建设活动进行再动员。下面,我讲以下三个方面的内容:

一、当前加强思想作风建设的重要性和必要性

近年来,我局党组高度重视思想作风建设,在全局大力倡导“维持黄河健康生命,务造福人民之实,规范管理,争创一流,务团结拼搏之风,强身健体,做黄河卫士”的工作作风,提出了“没有任何借口,细节决定成败”的理念,并建立督查机制,有力地促进了各项工作的开展,一些工作始终走在全市局前列:连年被市局评为目标管理先进单位,连年被县政府评为目标管理先进单位。今年,全局各项工作开局良好,有些工作已取得阶段性成果,作为黄委水管单位体制改革的试点之一,较好地完成了改革任务,我们的成功做法为其他水管单位体制改革提供了借鉴。总结取得的成绩,有一条重要经验,就是有良好的思想作风和善打硬仗敢打硬仗的工作作风作保证,是大兴求真务实之风,弘扬求真务实精神的结果。

在看到成绩的同时,我们也应当清醒地认识到存在的问题,主要有:工作责任心不强,主动性不够,不认真及时履行职责;工作质量差,有的部门起草文件、撰写材料,部门领导不严格把关,文理不通,不讲章法;抓落实的力度不够,简单工作抢着干,复杂的工作绕着走;以会议落实会议,以文件落实文件,空对空的多,实打实的少。

我们的思想作风也存在不少的问题。一是思想观念保守,不思进取。二是竞争状态不佳,萎靡不振,在其位不谋其政,做一天和尚撞一天钟。工作思路不清,摸着石头过河,人云亦云,工作缺乏积极性、主动性,相互推诿扯皮,推一推动一动,拨一拨转一转,敷衍塞责,消极怠工,工作质量和工作效率十分低下,个别部门已到了十分严重的地步,甚至一些同志上班时间不是在考虑工作,而是在考虑下班后怎么去办自己的事,这样怎能干好工作?三是有些干部全局观念差,本位主义思想严重,想问题、办事情不是从全局出发,而处处以部门利益为重,有令不行,有禁不止,上有政策,下有对策,自由主义严重,甚至说三道四,拨弄是非,善于当指挥员,不善于当战斗员。特别是拨弄是非的人,说这个领导怎么怎么,那个领导怎么怎么,到处惹是生非,唯恐天下不乱,已经丧失了一个做人的公共道德。四是纪律观念不强,对上级的决定执行不力,有的部门将上级的决定和决策,视为儿戏、阳奉阴违、置若罔闻,搞“当面一套、背后一套”的两面派行为。五是管理粗放,不注重细节,缺乏科学认真的态度,干工作不讲究质量,只满足一般完成而已,缺乏做细做精做优的意识。六是思想浮躁,不能沉下心来做事。部分同志对领导安排的工作不能高质量完成,存在讲客观、不讲主观的浮躁心理,干工作不向先进看齐,拿自己与那些落后的人相比。七是工作不够深入,督促检查不到位。普遍存在着重工作布置,轻检查落实的情况,要么坐在办公室里宏观指挥,要么坐听汇报,要么检查工作只看亮点,看到问题不追究,遇到矛盾绕着走。

赵勇局长在省局动员会上总结了中层干部和一般职工所存在的问题,中层干部主要存在六个方面的问题:一是单纯对下负责,对上不负责,本位主义严重,没有大局意识;二是部门之间推诿扯皮,搞摩擦,设置地雷;三是有些部门领导热衷于上级指导,搞“托盘子”,传令兵,不深入思考,不主动安排工作,不善做具体工作;四是工作不负责任,把关形同虚设;五是在工作布置、工作督促方面得过且过,没有敬业精神,把责任当儿戏;六是有些同志工作被动应付,参谋作用很差。一般职工主要存在四个方面的问题:一是爱岗敬业意识有待加强;二是少数同志讲报酬不讲奉献;三是自身素质不高,却不思进取,工作质量差;四是同病相怜拉关系,发牢骚,埋怨领导,埋怨他人,就是不从自身查问题。存在的共性问题:一是在学习上不安排不学,不促不学,不请专家教授讲课不学的现象;二是组织纪律淡薄;三是个人利益至上;四是履职能力不足。对于以上问题,我局有所存在,必须引起我们高度警觉和重视,并采取切实有效措施加以解决。

总之,加强思想作风建设,是有效解决当前存在的突出问题的迫切需要,是完成当前及今后各项治黄工作的重要保障,是建设懂业务、有技能、能奉献的高素质职工队伍,保持队伍稳定的重要举措;是进一步解放思想、改革创新的思想基础。因此,我们要充分利用这一个多月的时间,扎扎实实搞好加强思想作风建设活动,推动各项工作再上新台阶。

二、紧密结合实际,以此次活动促进长垣治黄事业发展

我们这次思想作风建设的指导思想和总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕长垣治黄建设这个中心和改革发展稳定大局,以贯彻落实“八荣八耻”社会主义荣辱观为契机,以解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新为动力,以密切联系职工群众、开展批评与自我批评为核心,以增强各部门的创造力、凝聚力、战斗力为目标,加强思想作风教育,推进制度建设,集中解决存在的思想作风、学风、工作作风、领导作风方面的突出问题,努力把我局思想作风建设提高到一个新的水平,为确保黄河防洪安全、供水安全、经济快速健康发展、政治文明和精神文明建设,构建和谐治黄新局面提供有力保障。

加强思想作风建设的范围和对象是:全局各级各类岗位上的干部职工,主要对象是副科级以上干部。

总的工作原则是:紧密结合岗位职责和承担的工作任务,认真查摆思想作风存在的突出问题,并提出切实的解决措施,做到加强思想作风建设与积极开展工作两促进两不误;以学习先进的理论和科学知识为主导,以思想作风优良的典型为牵引,切实开展批评与自我批评,切实增强履行岗位职责的自觉性、主动性和创造性;简化程序,密切联系工作实际,做到内容和形式相统一,增强针对性和可操作性,在求实效上下功夫。

(一)加强思想作风建设,争创一流工作业绩。

今年的各项工作已全面展开,其中有些工作已取得阶段性成果,但是下一步的工作任务仍然相当繁重,汛前准备工作正在紧锣密鼓地进行,调水调沙生产运行即将开展;水管单位体制改革后新的运行机制建立方面还有大量复杂而细致的工作要做;发展经济,保证职工工资发放的任务还相当艰巨;创新进步工作、管理工作、民主执政和精神文明建设工作要保荣誉、上台阶,等等。这些工作能不能按时按要求、高质量的完成,再上新台阶,与各部门负责人和广大职工群众的思想作风和精神状态密切相关。各部门加强思想作风建设,务必要与全局的重点工作和本部门的主要工作相结合,强化干部职工的大局意识和责任意识,激发大家的主人翁意识,教育和引导广大干部职工承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应做好的工作,在全局上下营造政通人和、齐心协力的工作氛围,以只争朝夕、时不我待的工作精神,一心一意谋发展、聚精会神干工作,确保年初确定的目标任务圆满完成。

(二)加强思想作风建设,增强干事创业的主动性。

各部门务必站在治黄发展的战略高度来加强思想作风建设,在全局范围内大力倡导“团结、务实、负责、遵纪”的工作作风,弘扬真抓实干精神,沉下心来、扑下身子、不惜气力,高标准、严要求,周密细致、科学严谨,一个环节一个环节地抓,一个步骤一个步骤地推进,一个问题一个问题地解决,通过苦干、实干,把各项工作做得扎实而富有成效,促进“”治黄目标顺利实现。

(三)加强思想作风建设,以创新谋求事业发展。

当今社会的发展日新月异,系统内部单位间也是你追我赶,争先恐后。对此,我们必须以更加务实的工作,在解放思想、转变观念上实现新突破。解放思想就是自己给自己找压力、找活儿干、出难题、追求卓越,就是化蛹成蝶,实现自我超越。要通过解放思想来促进发展,用创新精神破解前进中的矛盾和困难,各部门要紧扣创新进步这一时代主题,大力提倡勤于思考、勇于探索、敢于创新,反对因循守旧、不思进取,使广大干部职工自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,以宽广的眼光观察当今中国水利,力争把握当代黄河治理开发和管理的脉搏,研究新情况、解决新问题,树立强烈的创新意识,总结新鲜经验,以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作,不断推动观念创新、管理创新、技术创新,为长垣治黄事业发展提供源源不断的发展动力。

(四)加强思想作风建设,完善各项管理制度。

加强思想作风建设,必须把“责任”教育放在首要的位置,着眼于理想和信念,引导干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观,把个人的前途命运融入到轰轰烈烈的治黄事业当中;着眼于承担的任务和岗位职责,引导干部职工把全局、本单位和个人的利益有机结合起来,讲服务、讲奉献;着眼于职业道德和职业精神,引导干部职工把个人目标和治黄目标、单位的目标结合起来,在自己的岗位上忠实履行对治黄、对单位的责任,要在岗一日,尽责一天,做到认真、严谨、负责、敬业。强化责任意识,一靠教育,二靠制度。要通过这次思想作风建设活动,强化管理理念。各部门要以此次活动为契机,进一步加强机关制度建设,树立全面质量管理的理念,谋求治黄事业的大发展。要从建立责任追究制度入手,完善包括岗位责任、限时办结、失职追究、绩效考核的制度体系,以制度激励人、约束人、规范人,杜绝因责任落实不到位而造成工作失误。要通过这次思想作风建设,进一步严明政治纪律和工作纪律,只有纪律严明,才能步调一致地前进。要在全局党员中深入开展学习《党章》及《八荣八耻》教育活动,每位党员都要向所在党支部提交以遵守政治纪律为主要内容的学习体会,在岗位上、在责任中体现共产党员的先进性。通过严明纪律,严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,从源头上预防和治理各种不良作风,保证政令畅通、保证各项工作落实到位。

(五)加强思想作风建设,提高执政能力和执政水平。

全体干部职工,特别是副科级以上干部,是这次加强思想作风建设的主要对象。要把干部在作风方面的表现作为选拔任用的重要依据,考核考察干部要全面深入,既要看工作实绩,也要看思想作风、学风、工作作风,更要看品德情操,既要了解在本单位的表现,也要了解在社会生活方面的情况,真正做到用好的作风选人,选作风好的人,造就一支懂业务、谙河情、谋大事、善学习的干部队伍。加强思想作风建设,要进一步转变学风,把更多的时间和精力放在加强学习、研究问题上,各部门领导干部要做到学习在先、思考在先、实践在先;要着眼于提高领导干部的执政能力和水平,进一步提高执行政策、加快发展、依法行政、开拓创新、抓工作落实、维护稳定等方面的能力。要通过思想作风建设,使领导干部切实树立起“讲主观不讲客观,讲内因不讲外因,讲自己不讲别人”的工作精神,努力实现“七个克服,七个树立”,即克服一个“浮”字,牢固树立狠抓落实、务求实效的工作精神;克服一个“满”字,牢固树立奋发有为、奋力争先的赶超意识和进取意识;克服一个“拖”字,牢固树立时不我待的紧迫感和工作责任感;克服一个“难”字,牢固树立坚忍不拔、百折不挠的精神;克服一个“粗”字,牢固树立讲究细节、认真细致、一丝不苟的工作态度;克服一个“散”字,牢固树立齐心协力、团结奋进的团队精神;克服一个“软”字,牢固树立敢于亮剑、勇于夺取胜利的创业气概。

(六)加强思想作风建设,构建和谐长垣治黄局面。

加强民主执政建设,扎实推进政(厂)务公开、民主理财、职代会民主评议领导干部、定期召开民主恳谈会,是我们着力构建和谐治黄新局面的重要举措,是落实中央依法执政、科学执政、民主执政要求的具体体现,也是对思想作风建设成效的重要检验。要站在“是检验部门领导有无廉洁意识的具体体现,是检验部门领导有无私欲的试金石”的高度,扎扎实实地抓好,抓出成效。要把“八荣八耻”社会主义荣辱观,与深入开展群众性爱岗位、练技能活动有机结合起来,丰富精神文明建设的内容,形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚,扎实开展“环境文明、技能提高、收入增加”一线班组建设年活动,增强单位的凝聚力,激发干部职工的向心力,培养造就一支政治合格、技能精湛、作风优良、乐于奉献、敢打硬仗、不辱使命的高素质的职工队伍。要进一步密切联系群众,及时汲取和总结职工群众创造的新鲜经验,认真落实为职工办实事计划,兑现对职工的承诺,把加强思想作风建设体现在职工群众得到更多的实惠和为基层解难题上来。

三、加强组织领导,狠抓落实,确保活动卓有成效

各部门要把加强思想作风建设作为当前一项重要任务来抓,做好组织领导工作,把加强思想作风建设有机融合到工作中去,切实抓出成效来。

(一)提高认识,认真组织。为搞好这次加强思想作风建设活动,我局已成立了领导小组,负责指导全局加强思想作风的开展,并制定了实施方案,同时成立领导小组办公室,负责收集整理讨论活动情况。根据活动的需要,届时局领导班子成员还要分别深入各部门了解情况。各部门负责人要切实负起责任,带头参加活动,做到全局动员,一级抓一级,一级带一级,干部带职工,切实落到实处,见到成效。

(二)广泛宣传,充分发动。我局动员会之后,各部门要传达到每位职工,充分发动群众,调动群众参与的积极性,使讨论的内容、目的、要求人人皆知。

(三)统筹兼顾,合理安排。这次加强思想作风建设活动是在当前各项工作都比较繁重的情况下安排的,工作头绪比较多,希望各部门都要明确起来,不能因为工作忙,而使活动走过场,也不能借口活动而影响正常工作的开展,要抓住重点,以点带面,互相促进。

(四)实事求是,深入整改。加强思想作风建设,要本着实事求是的态度,有什么问题就查什么问题,有多少问题就摆多少问题,不护短,不避短。要借鉴先进性教育活动的做法,领导率先垂范,把自己摆进去,带头开展批评与自我批评。上下级之间,同志之间,要本着惩前毖后,治病救人,有则改之,无则加勉的原则,开展批评与自我批评。既要查摆存在的突出问题,又不能借机泄私愤、图报复;既要查摆共性问题,更要查摆个性问题。要通过召开座谈会、设立意见箱等多种形式,广泛听取意见和建议。针对查找出的问题,深挖根源,认真制定各项整改措施。在活动结束后,要进行认真总结。

同志们,加强思想作风建设,深入人心是关键,联系实际是途径,求真务实是落脚点。局党组对搞好这次加强思想作风建设活动充满信心,对大家寄予厚望。我们要以饱满的政治热情、良好的精神状态、务实的工作作风,深入扎实地开展好这次加强思想作风建设活动,推动全局各项工作的创新与发展,把长垣治黄事业推向一个新的阶段!

最新科学家创新故事心得体会和感想六

作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的职责,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自我各方面的潜力。现将本学期的工作总结如下:

一、在理念上的转变

新的课程标准提出了以下六个理念:科学课程要面向全体学生;学生是学习科学的主体;学习科学要以探究为核心;科学课程的资料要满足社会和学生双方面的需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的构成与发展。这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。

二、在资料方面,我发现:

1、科学课的主要资料,不仅仅综合了自然课的主要资料,还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学资料。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。

2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的资料更注重选取贴近学生日常生活、贴合儿童兴趣和需要的学习资料。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样,更有利于发展学生探究潜力的教学形式,从而使学生的知识、潜力、情感态度价值观得到全面的发展。

三、在教学各方面的转变。

1、在上课时,教学方法根据课堂上出现的状况,灵活多变的运用;教学环节随时根据具体状况进行调整。

2、由于文本带给的学习资料的开放性很强,在备课时,我充分想到可能发生的状况,合理安排教学环节和教学时间。所以,在备课时,我不仅仅思考到文本的资料,还思考到文本延伸到的资料,查阅相关书籍,上网查阅资料,以防上课时出现过多的学生质疑,而自我却不知怎样回答的状况。

3、打破传统的教学形式,创设开放性课堂。有的学习资料,实践性十分强,需要的时间也比较长,所以,教学过程不能仅仅在课堂上,需要提前布置学习任务,让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上,只是汇报交流结果。如铁的生锈。86。

4、不断总结经验,进行教学反思,始终让学生成为课堂教学中的主人,有利于学生的发散思维,有利于学生提高成长,促使学生学好科学课的用心性。

在教学过程中,我也遇到了许多困惑,需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如:如何大面积地提高学生学习、探究的用心性,更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上,我将继续努力,争取更大更多的收获。

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