读学哲学用哲学心得体会
写心得体会可以让我们更加深入地思考和体验所学到的知识和技巧。在写心得体会之前，可以先做些准备工作，比如整理思路、收集资料等。通过阅读这些心得体会范文，我们可以进一步了解写作技巧和方法。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇一
你面对一条刘强东和奶茶妹妹领证的新闻，能够像大禹过家门而不入那样泰然自若，做到不点击而直接跳入“另一件事”时，那么恭喜你终于找到人生的目标了。何其容易，太多时候我们被形而下的五光十色迷住，陷入焦虑，无法静下心来做一件事，浮躁坐在我们中间太久了，我们需要的是拨开乌云的勇气。
2、幸福最值得追求
3、我们都是大师的学生
周国平在暨南大学演讲提到幸福是一种能力，包括智力的能力与情感的能力。不管哪一项，获取的途径都是读好书与写日记。而读书，不可以胡乱阅读，周国平的建议是阅读经典。他谦虚的说：“我读许多经典，别人叫我大师我感觉很不好意思，我知道自己不是大师，当代无大师，我起的作用不过是构建起普通人与大师间的桥梁。你们不要做我的粉丝，我也不做任何人的粉丝，我们最好是同学，我们都是大师的学生。”
读好书，写日记，用哲学的心境去生活，以恋爱的心情来读书，追求幸福，追求优秀。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇二
蜜蜂虽小，其灵气可谓大矣。人类应该从蜜蜂身上学到好的东西，需要我们的生物学家去认真研究蜜蜂的自然属性，更需要社会学家去搞清蜜蜂凭的是什么东西建立起那样文明、有序、高效的蜜蜂社会，蜜蜂社会实践对人类肯定有借鉴作用和启示作用。
我们很佩服蜜蜂勤劳、自觉地劳动，不知疲倦地工作。每当清晨，蜜蜂便一个个早早地醒来，一个个有秩序地飞离蜂巢，飞向四面八方，寻找蜜源。一只蜜蜂每天要登上成百上千朵花，往返几十次甚至上百次。蜜蜂出外采蜜完全靠自觉，因为到了外面，那简直是自由世界，你想干什么就干什么，想干多少就干多少，没有任何监督。可贵的是，蜜蜂是不用监督而勤奋工作的动物。它来到大自然中，便全身心地投入到采蜜工作中，不肯休息，更谈不上偷懒，它的劳动自觉性是人类望尘莫及的。人类为了调动人们的工作积极性，建立了五花八门的劳动纪律、劳动规范，实行了千奇百怪的奖惩办法，采取了名目繁多的利益挂钩机制。而对蜜蜂而言，这一切都没有必要，它们凭的是道德、凭的是自律、凭的是蜜蜂精神，蜜蜂采到蜜后，从不贪占，据为己有，而是全部带回，入到公家的仓库内，供大家共同享用。蜜蜂世界实现了共产主义，各尽所能，按需分配，从这一意义上讲，蜜蜂思想和行为的进化已远远超过了人类。
蜜蜂个个是勇士，面对入侵之敌，不论其有多么凶悍、强大，它们都毫不畏惧，勇敢地冲上前去拚杀。我曾有幸看过一场蜜蜂与大黄蜂的一场恶战。那只大黄蜂身材相当于蜜蜂几倍，它想进入蜂箱内，大概是想偷点蜜吃，结果受到蜜蜂的强烈抵抗，一群蜜蜂围绕大黄蜂拼命厮杀，大黄蜂凭借身强力壮的优势，一只一只地将迎战的蜜蜂咬死。不一会儿，蜂箱门口堆积了几十只战死的蜜蜂，但蜜蜂一直不肯退却，它们前仆后继，屡败屡战，奋勇拚杀，最后，那只大黄蜂渐渐体力不支，终于被众蜜蜂咬得头断肢残，一命呜呼。我一直被蜜蜂的不怕死的勇敢精神所感动。那些死去的蜜蜂堪称烈士，正是它们的顽强拚杀，才使大黄蜂拼尽了力气，逐渐丧失了战斗力，为后来的蜜蜂取得胜利铺平了道路。
蜜蜂的勇敢使它的种群很少遭到其它动物的破坏，勇敢使小蜜蜂变得强大，一般动物决不敢轻视它，蔑视它，不敢轻易侵犯它。在蜜蜂世界里，蜂与蜂是平等的。大家都是平等互助的劳动者，没有任何例外，工蜂负责采蜜、守卫和抚养幼蜂的任务，不管从事何种劳动，都没有高低贵贱之分。就连蜂王和雄蜂也不例外，它们负责生育后代的任务。蜂王一生都在生育，直到死亡。而雄蜂在完成繁殖任务后，就安然死去，没有机会的雄蜂，则往往飞出蜂巢，自谋出路。在蜜蜂世界，没有不劳而获的特权阶层，劳动是获得生存权的唯一途径。
蜜蜂内部机构精简，效率极高。在拥有数以万计的蜂群中，只有一蜂王，而且是兼职，蜂王主要职责是生育后代，同时兼任管理者。由于管理者极少，白吃饭、混日子的弊端从未发生过，什么机构人员臃肿啦、扯皮啦、攀比啦、掣肘啦、矛盾啦、拆台啦等问题一概不存在，一切都在紧张有序、高效、文明中进行。可以说，蜜蜂创造了管理上的奇迹。
蜜蜂内部非常团结，数以万计的蜜蜂挤在一个蜂巢中，相互之间的磨擦、磕碰肯定是在所难免，但蜜蜂个个都有一颗宽容之心，它们之间从不发生争斗，相互之间的配合极为默契，蜜蜂们讲礼貌、讲秩序，蜂口众多却井井有条，令人称奇。蜜蜂建立养育幼蜂的房屋是六边形，所有的蜜蜂都能认真遵循这一建筑设计规划，没有任何蜜蜂不守统一规则而建成三边形、四边形、五边形或七边形、八边形、九边形的蜂房，这里反映的是一种严谨的团队精神，它们如此心齐、如此遵守规则真是令人感叹不已。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇三
本学期开始，我选修了哲学与智慧这门课程，时值期末，反思一学期对哲学与智慧的学习，感觉获益匪浅，心中有一些体会，不吐不快。
哲学是由感而惑，由惑而思，思而达悟的觉解境界之学。有感而惑是哲学的起点，对于“感”来说，关键是要善感，要能从平凡的周围世界中挖掘出不平凡的道理来，这就需要敏感而冷静的心灵以及洞察的眼光。由惑而思，思而达悟是说哲学是一门思想领域上的学问，要求人们要依靠自己的大脑反复思索，才能达悟。境界是哲学的结果，是建立在“有感而惑，由惑而思”的基础之上的，是思悟之后的顺理成章和自然而然。人们对世事进行思索，从而参破世事中所蕴含的玄机，看透事物的本质，之后必将获得一种超乎凡人的心态，使自己以全新的状态和心态生活在这个世界上。
以上只是粗略的介绍了哲学的形成的过程，接下来将结合本人的体悟，对此过程进行析解。
由感而惑，这是哲学活动的起点，然而自然万物纷繁往复，什么该感？什么不该感？这是一个哲学范畴内对感知对象进行选择的价值取向问题。是否面对重大的祸福就要“大感特感”生怕得不出什么哲理，而面对花草树木山川河流等平凡易见的事物，则一闪而过，不留半点注意半点思索。我个人认为：哲学是一种很主观的学问，与其说它存在于认识主体所认识的事物之中，倒不如说它存在于认识主体的心中，只是没有意识化罢了。认识主体触及世间某物突发某种哲思，其原因是触发的某物与心中早已存在的哲理在一点上形成了联系，通过这根联系，久沉于心中的哲理被带了出来，在触及这根联系前就出现在内心之中的哲理并不是凭空的，它是在认识主体的长期人生阅历中潜移默化的形成的，但是并没有被认识主体自身所知晓，只在静默中等待一个联系将其打捞出心灵的水面，进而全面化，理论化，系统化。马克思主义认为：世间万物存在着普遍的联系。所以综上所述，生活处处都存在着与你心中所隐藏的哲理相联系的事物，所以我们要处处留心，处处留心皆哲学。因为处处留心，所以孔子发出了“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨！因为处处留心，所以桓公在看到自己昔日栽种的柳树皆已十围时，发出“木犹如此，人何以堪！”的悲叹！
由惑而思，思而达悟。这是获取哲学果实的关键一步。当“所感”将心中的哲理意识化后，心中的哲理只是一层很模糊的意识，只是停留在认识主体的感性层面，这种似解非解的状态使认识主体十分困惑。由此，将模糊的意识明晰成系统全面地理论的“思”出现了。思考并不是依靠大脑天分进行纯粹的苦思，它需要一定的知识基础，更准确地说，是与认识主体所挖掘的哲学思想具有关联的知识基础，只有拥有相关的雄厚的知识作为通行证，才能确保认识主体的思想天马行空的奔驰，才能使模糊的意识形成明晰的全面的系统的理论。所以古往今来，著名的哲学家皆带有多种头衔。例如：亚里士多德，既是哲学家又物理学家；庄子，既是哲学家又是文学家，才华横溢，写得一手漂亮的文章。
哲学的终极成果是达到一种境界。其中境界有多种类型，这是由哲学类型的多样化所决定的。哲学作为根本的世界观与人生观，对世界与人生的看法不同，就会产生相应的不同的境界，同样，每个人所信奉的哲学不同就会追求不同的哲学境界。例如：信奉儒家思想的通儒便会努力追求“内圣外王”的儒家哲学境界，在平时必是“居则玩圣贤之词，动则行典籍之道。”信奉道家思想的名士会竭力追求“无为忘我”的境界，平时言谈举止必是任性而为，不滞于物，在精神上找寻大自在。
哲学的意义在于它的境界。在当今世界上，有很多人都轻视哲学这门学问，理由很简单：哲学没有什么用处！其实没有用处的何止这学一门呢？文学，美术，音乐等陶冶人心灵，抚慰人灵魂的学问都是没有用处的学问。我之所以这样说只是站在他们这些人的哲学立场上讲话罢了。他们这样认为，是因为他们心目中的“哲学”是“金钱至上，物质至上”哲学，他们所谓的用处实际上就是指创造经济效益和更多的物质财富。这种思想只是对近三百年来由于科技进步所引发的工商业高速发展，物质财富高速积累的肤浅崇拜。我认为：哲学有大用处，其原因是哲学有大境界。我所理解的境界是人的心灵所处的位置。万事莫大于心，当一个人将自己的心灵摆上合适的位置后，那么它就可以以一种但丁的心态来从容应对世间万物的侵扰。
境界是心灵的境界，一个人心灵位置的摆放是在精神动力承托下自然而然的结果。对于同一种哲学条件下的境界，它的境界高度与精神力量的大小之间是相互决定的，精神力量的大小与对所信仰的哲学的忠诚程度的深浅之间也是相互决定的关系。所以，哲学境界越高，精神动力也就越大，为人处事也就越是淡定。所以，张巡的哲学境界是高的，面对力量数倍于自己的安史贼佞，毫无惧色，慷慨殉城。这是出于对封建纲常的忠诚；所以，谭嗣同的哲学境界是高的，面对变法的失败，不躲不避，言道：“无有往者，无以图将来，无有死者，无以酬圣主。今中国未闻有因变法而流血者，此国所以不昌也，有之，请自嗣同始。”这是出于对读书人的社会担当的忠诚。
由此可见，我们不应该任汪洋的物质之海淹没我们的思想，淹没我们的心灵。我们要提高自己的哲学境界，这样做有利于坚定我们的理想信念，坚定我们的人格，使我们在精神动力的支撑下不至于在外界的干扰下动摇从而使使我们活得更加坚定，更加清醒，是我们的人生更加的有意义。
作为一名汉语言文学专业的师范生，我认为老师的价值主要并不在于教授学生多少知识，而在于用自己的双手打开学生的思维之窗，放宽学生的眼界，启发学生的思想，开拓学生的思维。“哲学与智慧”这门课开拓了我的思维，激发了我的思考，遂得出如上体悟。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇四
学习心理学，可以帮助我们更好地理解人类行为和思考的本质，从而更好地应对个人生活和工作中的挑战。在我学习心理学的过程中，我收获了很多，下面我将分享我的学习心得：
第一段：精神健康的重要性。
学习心理学的第一步是理解精神健康的重要性。心理健康可以被定义为对自己和周围世界的正常反应。精神健康不仅可以使人感到更幸福和平衡，还可以改善我们的身体健康状况。因此，我们应该关注自己的身心健康，并学会如何管理负面情绪和压力。
第二段：理解人类行为和思考的本质。
学习心理学的另一个关键方面是理解人们为什么会有特定的思考和行为模式。心理学研究人类如何看待世界、做决策和行动，并试图找到解释这些行为和思考的原因。通过了解这些心理过程，我们可以更好地理解自己和他人的决策和行为，从而更好地应对挑战。
第三段：交流技巧和解决冲突的能力。
心理学也可以帮助我们提高交流技巧和解决冲突的能力。学习心理学可以帮助我们更好地了解非语言交流，并且更好地理解我们自身所做出的决策和行为。这种理解可以拓宽我们视野，有助于我们更好地与他人交流。同时，学习心理学还可以帮助我们学会如何解决冲突，如与他人沟通和找到双赢的解决方案。
第四段：个人成长和自我实现。
学习心理学可以帮助我们在个人成长和自我实现方面取得进展。当我们了解自己的弱点和需要改进的方面时，我们可以更好地制定目标并作出正确的决策。此外，心理学也教育我们如何深入思考我们的内在世界，以了解自己的兴趣和爱好，以及要实现这些目标需要采取哪些行动。
第五段：影响社会和人类进步。
最后，学习心理学还可以帮助我们影响社会和人类进步。通过了解人类行为和思考的本质，我们可以更好地为它们做出贡献。通过将心理学应用于诸如教育、医学和其他领域，我们可以使这个世界变得更好。
总之，学习心理学可以帮助我们了解人类行为和思考的本质、发展更好的交流技巧和解决冲突的能力，促进个人成长和自我实现，并影响社会和人类进步。这些都是非常宝贵的知识和技能，对个人和社会都有重要作用。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇五
教育学作为一门重要的学科，关涉到我们整个社会和个体的发展，也与每一个人的生活息息相关。在学习教育学的过程中，我深感到教育的复杂性和重要性。以下是我在学习教育学过程中的一些心得体会。
首先，学习教育学帮助我更深入地了解教育的本质和目的。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的综合能力和素质。通过学习教育学，我了解到教育的目的是培养人的全面发展，包括智力、体力、情感和道德等方面。教育不仅仅是培养学生的学习能力，更是关注他们的人格塑造和社会适应能力。
其次，学习教育学让我认识到教育的影响力和责任感。教育是社会发展的基石，也是培养未来人才的重要途径。每一个教育工作者都承担着培养人的重任，需要具备良好的师德和教育能力。学习教育学让我明白到，作为一名教育工作者，我们要以身作则，成为学生的良师益友，帮助他们成长并发挥他们的潜力。
第三，学习教育学让我体会到教育是与时俱进的。教育理论和实践都在不断发展和改变。随着社会的进步和变革，教育也需要适应新的需求和挑战。学习教育学让我明白到，作为一位教育工作者，我们需要不断学习和更新自己的知识和教育方法，以满足学生的需求并帮助他们应对未来的挑战。
第四，学习教育学让我意识到教育中的个体差异。每个学生都是独特的个体，他们有自己的兴趣、天赋和发展潜力。学习教育学让我认识到，教育需要尊重每个学生的个体差异，因材施教，为他们提供适合他们个人特点和需求的教育内容和方式。只有这样，才能充分发挥每个学生的潜力，使他们得到全面发展。
最后，学习教育学让我明白到教育需要整体推动。教育不仅仅是学校的责任，也是社会的责任。学校、家庭和社会都应当共同合作，为学生的发展提供良好的环境和支持。学习教育学让我意识到，我们需要加强教育的整体推动，提高教育资源和质量，为每一个学生提供公平的教育机会。
通过学习教育学，我深刻认识到教育的重要性和责任感。教育是培养人的关键环节，也是社会进步的基石。作为一名教育工作者，我们要不断学习和更新自己的知识和教育方法，为学生的全面发展和潜力的发挥做出积极的贡献。同时，教育也需要整体推动，我们应当共同努力，为学生提供公平的教育机会和良好的教育环境。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇六
学习教育学是教育从业者和师范生的基本课程之一。通过学习教育学，我深刻地认识到教育的重要性和教育对个体和社会的深远影响。教育学的学习不仅丰富了我的知识，也使我对教育问题有了更深入的思考和理解。以下是我对学习教育学的一些心得体会。
第一段：教育的本质和目标。
教育是人类社会发展的基石，是培养人们全面发展的重要手段。通过学习教育学，我深刻认识到教育的本质是人的自我教育和全面发展。教育的目标是培养人们的思维能力、创造能力和适应能力，使个体能够在社会中立足并发挥出自己的潜力。同时，教育还承担着维护社会秩序、传承文化和培养公民素质的重要责任。
教育学作为关于教育的科学研究，有很多重要的核心理论。其中，教育目标论、教育方法论和教育评价论是我认为最为重要的三个方面。教育目标论指导教育工作者制定合理的教育目标，明确所要培养的能力和素质。教育方法论研究教学方法和教育过程，为教育提供科学的指导和实践基础。教育评价论通过对学生学习成果和教育质量的评价，检验和推动教育的发展。
第三段：个体差异和个性化教育。
每个人都是独一无二的个体，拥有不同的智力、兴趣和能力。个体差异是教育学研究的重要内容之一。在教育学的学习中，我了解到个体差异并非教育的问题，而是教育面临的挑战。个体差异意味着不能一刀切地将每个学生都塑造成相同的模式，而应该注重个性化的教育。个性化教育的目标是发现和培养每个学生的特长和优势，让每个学生都能得到最适合自己的教育。
第四段：教育的社会化和发展。
教育不仅是个体的成长和发展，也是社会发展的重要因素。通过学习教育学，我了解到教育与社会、经济、文化等方面密不可分。教育不仅要培养个体的能力和素质，还要通过社会化教育培养公民意识和社会责任感，以适应社会的变化和发展。同时，教育也是社会发展的动力和推动者，培养人才是提高国家竞争力和促进社会进步的重要手段。
第五段：教育学在实践中的指导作用。
教育学不仅是理论学科，也是教育实践的重要指导。通过学习教育学，我认识到教育实践需要建立在教育学的理论基础上。教育学的理论和研究成果可以为教育实践提供科学的支持和指导，帮助教师更好地了解教育的本质和教育学的相关理论，从而更好地开展教育工作。同时，教育学也需要通过实践来检验和完善自己的理论，实现理论和实践的互动发展。
总结起来，学习教育学是一次深入思考和反思的过程，我通过学习教育学更加深刻地认识到教育的本质和目标，了解到个体差异和个性化教育的重要性，认识到教育与社会发展的密切关系，同时也明白了教育学对教育实践的指导作用。我相信，通过持续学习和实践，我将能够成为一名优秀的教育工作者，为教育事业作出自己的贡献。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇七
数学是一门普遍认为抽象、难以理解的学科，但通过我的学习经历，我深刻体会到，只要用心、耐心去学习，就能达到理解、掌握的目标。学习数学不仅是为了应对学校考试，更是为了培养逻辑思维和问题解决能力。下面我将从自身学习数学的心得体会出发，分享一些学习数学的方法和技巧，希望对广大学生有所启发和帮助。
第一，培养基础知识。数学学科是一门体系完整的学科，各个知识点都是相互衔接、相互依赖的。因此，在学习数学的过程中，要首先打好基础知识，这样才能更好地理解和掌握后续的知识。我在学习初中数学的时候，曾花很多时间复习和巩固基础知识，比如数的性质、运算法则等，这使得我在进一步学习复杂的数学知识时能够事半功倍。因此，学习数学，尤其是对于初学者来说，要注重基础知识的学习和巩固。
第二，注重实际应用。数学是一门实际应用非常广泛的学科，无论是在自然科学、工程技术还是社会科学等领域，数学都扮演着重要的角色。因此，在学习数学的过程中，要尽可能多地参与到实际问题的解决中去，这样能够更加直观地感受到数学的魅力。我在高中阶段，参加了一些数学建模的比赛，通过和同学们一起思考和探讨实际问题，结合数学方法去解决，不仅使我对数学更加感兴趣，还培养了我的团队合作和问题解决能力。
第三，灵活运用方法和技巧。数学是一门需要运用方法和技巧的学科，掌握一些有效的解题方法和技巧，能够事半功倍。在我的学习过程中，我逐渐积累了一些解题方法和技巧，例如分析问题的关键点、转化问题的形式、寻找规律等等。这些方法和技巧，往往能够帮助我更快地解决问题，提高解题的效率。因此，学习数学的过程中，要不断总结和积累解题的方法和技巧，这不仅能够提高学习效果，还能够增加对数学的兴趣。
第四，注重思维训练。数学是一门需要用到逻辑思维的学科，要想学好数学，就需要注重思维的培养和训练。在我的学习过程中，我发现通过解决各种数学题目，能够锻炼我的逻辑思维和分析问题的能力。逐渐地，我能够更加清晰地把握问题的关键点，使得解题的过程更加有条理和高效。因此，学习数学不仅是学习具体的知识，更是培养思维能力的过程。
第五，重视实践和反思。数学学科中，实践和反思是很重要的环节。通过实践，能够巩固和应用所学的数学知识，验证和验证知识的正确性。而通过反思，能够发现学习中的不足和错误，进一步提高学习效果。在学习数学的过程中，我不仅注重课堂上的实践环节，还自己组织了一些小组活动，通过讨论和分享，相互学习和提高。同时，我也经常反思自己的学习过程，总结经验和教训，对自己的学习方法和态度进行调整和完善。
总结起来，学习数学是一种循序渐进的过程，需要坚持和努力。通过培养基础知识、注重实际应用、灵活运用方法和技巧、注重思维训练以及重视实践和反思，能够帮助我们更好地学习数学，提高解题能力，培养逻辑思维和问题解决能力。相信只要坚持下去，每个人都能够学好数学，享受数学学习的乐趣。同时，数学的学习不仅能让我们在学校的考试中取得好成绩，更能够为我们的未来发展打好坚实的基础。希望广大学生朋友们都能够在学习数学的过程中有所收获，并不断追求数学学科的更高境界。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇八
数学是一门抽象而又神秘的学科，它一度让我感到无从下手，但慢慢地，我开始发现，在探究数学中隐藏的规律和本质时，那种感觉是美妙极了的。下面，我将谈谈我学习数学的心得体会。
数学是一门需要耐心和恒心来培养的学科。学习数学需要循序渐进，会的先用以前的知识推导下一步的知识，不会的先好好地理解，再慢慢练习。还需要通过各种途径不断练习，例如，做练习题，复习笔记，与同学相互讨论等等。有时候，要克服一些限制自己的想法，才能找到解题的突破点。耐心和恒心是学习数学最关键的两个品质。
第二段：数学中概念的理解需要时间。
在学习数学时，概念这一块是最费力的一部分。有时候，定义反复地在脑海中反复浮现，却仍然感觉只是直接记忆，而没有真正理解。例如，在初学代数中，未知数就是一个令人头疼的概念。不过，理解一个概念并培养对其熟练运算的能力，是学习数学不可缺少的部分。需要不断地在练习中慢慢理解并积累经验。
第三段：数学中最大的乐趣是解决难题。
数学中最大的乐趣是解决困难或有挑战的问题。当我们发现一个问题能够通过数学科学的方法来求解，而且可以得到正确的答案，那种解决问题的满足感真是无以言表。解决一个数学问题需要逻辑思维和创造性思维，更需要耐心和恒心。这就像我们解一道谜一样，难度越高，解出来的满足感就越大。
第四段：数学的技巧也是很重要的。
在数学课堂上，老师会教授很多技巧和公式，但是仅仅拥有这些没有什么用处。对一些数学的知识内容如三角函数或微积分等，它们有非常多的运用，有时候一个表达式可以有多种方法，只有在自己不断地练习中才能领会到。熟练掌握各种运算规则，在各种复合运算中迅速洞察其中的方法和技巧，这样才可能使我们在求解数学难题时事半功倍。
第五段：数学能发掘出内在的美。
最后，学习数学的过程中，我们可以从一个角度看待它的美。看到十分繁杂的数学题，只需要运用一条条规则来解决，相信很多人无法相信，数学竟然能比一些文学作品还要写出一些自然美。当我们摆脱了对数学的畏惧和厌恶之后，便会发现数学中隐藏的美妙之处。它能够让我们重视逻辑性和精确度;它能够让我们看到问题背后隐藏的本质;它能够教会我们创造性思考和解决问题的能力。数学不仅仅是一门学科，也是一种思维方式和一种跨学科思考的方式。
总之，学习数学需要耐心和恒心，理解概念需要时间，解决数学难题有乐趣。在这个过程中，技巧的掌握和内在的美感也是很重要的。最后，学习数学是值得的，可以让我们在思维方式和知识结构上更全面的提高。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇九
学习数学在很多人看来是一件困难而又枯燥的事情，要求学生具备严密的逻辑思维和强大的计算能力。无数的公式、定理、公理甚至求解思路都需要记忆和理解，并且难以想象有多少人在这条道路上挣扎了许多年却依然无法入门。虽然我也曾有类似的经历，但是现在已经充分意识到了，数学不仅是一门科学学科，更是一种思维方式和能力的培养。本文将分享我个人学习数学的心得体会，希望与大家共勉。
第二段：利用好公式。
学习数学从最基础的“加减乘除”开始，其中便蕴藏着数不尽的知识。在这个过程中，公式是我们一直用的工具，而正确、熟练的使用公式，可以很好提升我们的计算速度和准确率。但是，如果只是对公式的背诵和死记硬背，对于理解和运用数学的本质起不到太大的作用。在我的学习过程中，我经常会在用公式求解问题时，思考这个公式的本意是什么，它能用在哪些场景中，各种参量的含义是什么等等。通过深入了解公式的意义和本质，我认为它的应用效果更佳，也让练习数学不再只是机械地算题。
第三段：注重实践。
要成为一个优秀的数学学习者，不仅仅是掌握一些理论知识，更要有实践运用的机会。在学生时代，我们可能往往只解一些老师布置的作业题，而现在，你可以在网上做很多数学题目，有针对性地进行练习。通过大量的实践，还能发掘自己做数学题的思维短板和弱点，从而加深对知识点的理解。同时，实践的过程中还能用不同的思路和方法来解决同一个问题，从而扩展了自己的知识面和思路，这种获得“感性认识”的方式让我受益匪浅。
第四段：自我克服困难。
学习数学的过程中，会遇到许多难题和坎坷，这些问题可能使我们感到沮丧和失落。除了找同学考虑问题外，自我克服困难的能力也是尤为重要的。首先我们可以从找出错误开始，考虑可能出错的原因，总结分析过程，就算答案未必是正确的，但思考的过程会使我们进了一个步。另外，在纠错的同时，关注自己方法的学习，只要不断想办法克服自己的难点，就可以让自己的水平得到进一步提高。我常思考自己常用的到计算方法是否正确或者是否有更新的方式来进行计算，也常就自己失败的例子和学习积累经验来挖掘努力的意义。
第五段：总结。
在学习数学的过程中，本文所提及的点虽是课程中的基础知识，但是注重细节、注重思考和实践、注重心态，却是我们在成长道路中必备的能力。学习数学是一条持之以恒的道路，只有不断磨练、深化自己的数学知识，才能不断走向高峰。希望通过分享自己的经验与体会，能对那些学习数学感到困难的同学有所启示和帮助，并协助更多学习者在这条道路上走得更好、更远、更长久。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇十
学习心理学是我一直以来的梦想，当我终于选择了这个专业并毕业后，我深刻体会到了学习心理学的重要性。在学习心理学的过程中，我不仅收获了知识，还开阔了眼界，深入了解了人类内心的奥秘。下面我将从兴趣、思维、行为、沟通和人际关系几个方面，谈谈我的学习心理学的心得体会。
首先，我选择学习心理学是基于兴趣。尤其是当我了解到心理学的多面性和实际应用时，更加深爱上了这个专业。当我在实验室里进行各种实验，并观察到参与者在不同环境下的行为、思考和反应时，我感到无比兴奋。我获得了基础知识，例如认知心理学、社会心理学和发展心理学等。而在深入学习这些知识的过程中我了解到，我们平常所见到的现象都有其深刻的内在因素，这些因素和过程对我们的思想、行为和感情产生了重要影响。
其次，学习心理学的过程让我成为了一个更加深入思考的人。在学习过程中，我不断思考心理学理论，思考各种新奇的事物、想法和现象，同时不断试图理解每个人的内心。我学习了跨学科的知识，并寻求将它们加以整合，发现它们在我们日常生活中的应用和意义。我慢慢意识到了什么是批判性思维和科学方法，这让我不断地追求问题的根本原因，尽可能全面的剖析它。一个好的思维方法有助于人们在以后的工作中更加深刻的洞察问题和想法。
第三，心理学的学习让我了解到一些基本行为的原因。我们执行的行为往往隐含着许多对其的理解和原因，而能够理解和解释这些行为有助于我们更好的进行干涉和控制。例如，情绪表达和调节在很大程度上影响了我们的心境，而能够学习和理解这些行为的成因和可能的解决方法，将会对我们的生活产生很大的正面影响。
第四，沟通是学习心理学的重中之重。通过学习心理学，我发现了沟通的各种技巧和方法。沟通是每个人日常生活中必不可少的一部分，对于建立良好的人际关系尤为重要。当我们通过沟通致力于更好的了解他人的内心世界时，我们同样会收获到被理解和被尊重的感觉。
最后，学习心理学使我更好地了解了人际关系。多年的学习使我深刻认识到，人类在生命的各个方面都需要他人相互协助才可能生存和发展。当我们能够真正地了解他人和自己的需要时，我们就能够通过积极的沟通和相互合作建立更加深入和有效的关系，形成更加牢固的信任。
总之，学习心理学使我成为了一个更深入思考的人，让我开阔了眼界，谈谈学习心理学对我个人的影响。当我们对生活和人际关系有了更深刻的理解，我们就能够更好地与他人相处。我希望我所学到的知识能够在未来的工作和生活中发挥作用，同时也希望通过分享我的心得有所帮助，并鼓励更多的人去学习和了解心理学是如何为人类服务的。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇十一
学习哲学是一种深入思考和探索人生的过程，它不仅仅是一门学科，更是一种生活态度。我曾经也经历了对哲学的学习，并从中获得了一些心得体会。首先，学习哲学让我认识到人生的深度和广度，其次，它培养了我的思辨能力，进而影响了我的人生态度，最后，学习哲学使我深刻理解了人与世界之间的关系。这些体会让我明白，哲学不仅仅是一门学科，更是探索人生本质、塑造人生态度的一种方式。
首先，学习哲学使我意识到人生的深度和广度。在学习哲学的过程中，我接触了众多深刻的思想家和他们的哲学理论。他们通过自己的思考和对人生的观察，提出了一系列与生活息息相关的问题，例如：人生的目的是什么？什么是真理？有没有绝对的道德标准？这些问题引导着我不断反思自己的生活和价值观。通过和这些问题的交流与思考，我逐渐认识到人生是一个无穷无尽的探索过程，我们必须积极面对生活中的挑战和困惑。哲学告诉我，我们无法简单地通过常规的思维和表面的经验来理解人生的本质，我们需要用更为深入的思考去认识和感悟。
其次，学习哲学培养了我的思辨能力。哲学是一门思辨性的学科，它教会了我如何以逻辑和批判性的思维方式来分析和评估问题。在哲学课堂上，老师经常要求我们以真理、自由、道德等核心概念为基础，运用逻辑和论证的方法来解决问题。这种思维训练培养了我观察、分析和推理问题的能力，让我更加清晰地思考和表达自己的观点。这种思辨能力对于我以后的学习和工作都具有重要的意义，它使我能够更准确地识别问题并提出解决方案，同时也让我更好地理解别人的观点和逻辑。
学习哲学不仅仅是一种学科知识的积累，更是一种生活态度的塑造。哲学教会了我怎样正确对待人生中的成功与失败，如何面对欢乐与痛苦。在哲学的启发下，我学会了以辩证的思维方式看待问题，接纳生活的各种经历。我明白了人生是一个复杂多样的过程，有时我们需要面对矛盾和困惑，但也要相信只要坚持不懈地思考和探索，我们就能找到答案。哲学教会了我要对自己负责，坚持自我精神的追求，而不仅仅是迎合社会和他人的期待。在追求的过程中，我要做到坚持正直、勇敢面对挑战，而不是简单地为了满足自己的欲望和虚荣心。
最后，学习哲学使我深刻理解了人与世界之间的关系。哲学告诉我，我们是世界的一部分，我们的存在和行动与世界紧密相连。我们的思想、情感和行为不仅仅对自己有影响，也影响着他人和整个环境。我们应该站在更为宏观的角度思考问题，关注全球性问题和公共利益，而不是仅仅追求个人的短期利益。哲学教会了我要尊重和保护自然环境，要思考自己作为一个个体在社会中所扮演的角色，以及为了共同的幸福和发展做出的贡献。
学习哲学是一种思辨和探索的过程，它不仅仅提供了对生活和人生的深入思考，还让我获得了一种积极向上的人生态度。我学会了用更为宏大的视角看待问题，善于思考和表达自己的观点，深刻地理解人与世界的关系。这些体会和思考让我更好地认识自己，也影响了我对生活和人生的态度。我相信，通过学习哲学，我将继续培养自己的思辨能力，继续追求人类智慧和精神的升华，为自己和他人的幸福做出贡献。
谈谈学习哲学的心得体会如何写篇十二
最近学习了丰田工作法第一章“丰田最重要的工作哲学”，深受启发。“每个人都是领导”、“每个人都带着领导的自觉进行工作”……,这是丰田的员工们始终坚守的工作信条和思维准则。我们在现实工作中很少有员工将自己看成是领导,工作没有主动性,包括我自己,得过且过的思想比较严重。在今后的工作中一定要带着“自己是领导”的自觉来对待工作,这一点是非常重要的。
“对自己来说最重要的工作是什么?”“我应该怎样做才能产生价值?”我一直在反思这样的问题。不管做任何工作都应该通过这样的自问自答来提高自己的工作效率。只有这样，才会减少好多盲目的工作,避免很多无用功，节约出大把的时间,干真正能创造价值的工作。
在“多才多艺的人”一节中有这样一句话——“熟练掌握专业知识的同时,也要掌握其他领域的知识。”是的，就拿我现在工作来说,如果我掌握了机、电、炉三大专业的专业知识,不管运行中发现什么问题,我自己就会很快的做出判断,拿出处理意见,而自己不动,就只能等着别人慢慢的分析、查找,在今后的工作中要加强学习,努力做个多才多艺的人。
“前工序是神,后工序是客”读完这一节感悟很深。的确如此，前面的工序没有做好,你后面工序做得再好也是残次品。干工作也是一样,前面的基础没打好,你后面的工作做得再好可能在短时间内看着还可以,但时间一长存在的问题就暴露出来了,所以干工作还得扎扎实实地干,不能投机取巧,这样才能使自己所干的工作卓有成效。
“耳听为虚,眼见为实。”不亲眼确认“现地、现物”会使判断出现失误。比如说，有一段时间就有人说化学供水不足了,再不处理就会出事。当我们到现场一看并不是这样,当时因3#机组检修,矿井水给脱硫供水启只了一台100t/h的泵,而3#机组启动后负荷增加,还是那台泵运行,没有在增加启80t/h的泵,导致供水不足,后来调整后,补水充足,机组运行稳定。在今后的工作中,不管运行人员提出什么问题,都必须到现场亲眼看看，了解实际情况后，再进行有效地处理。
“没有问题就是最大的问题。” 不断地发现问题不断地进行改善的过程,就是培养人才和使公司发展壮大的过程。公司前一阵子,因为大家都不去发现问题,开早调会一问都说没事,导致在4月份连续出现6次非计划停机。5月份后加强早调会提出问题,并按时解决问题,加强设备维护,从5月份到现在再没有出现一次非计划停机。
总的来说,《丰田工作法》对于我们每个人来说都是一本值得好好阅读的好书,它会指引我们如何去学习、去工作。
