心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
描写人生课堂换位思考心得体会范文一
2、真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。——罗曼·罗兰
3、习移其心，而心所发还成乎习。王夫之《四书正文》卷十二。人生惟有常是第一美德，年无分老少，事无分难易，但行之有恒，自如种树畜养，日见其大而不觉耳。曾国藩《曾国藩教子书》
4、在斗争中，最重要的准则是：道德修养和思想基础。没有它们不能上进，不可能朝着好的方面前进，这是一条铁的规律。一台尔曼
5、爱情中会有风波和雨雪，因为一辈子要生活在一起！爱情正像一首好歌，可是编一首好歌却不容易。——施企巴乔夫
6、爱情是含苦的乐，含乐的苦；是活着的死，死不了的活，是对理智禁律的冲击，一个偷偷摸摸的贼；是泪的海洋，无休止的纷争；是傻瓜的诱饵，智人的灾源；是致命的伤，击不中目标的子弹。——托·沃森
7、当我们听到别人失败的时候，我们也不要夸耀我们会比他们强；也不要以为我们是大丈夫，沾沾自喜，因为受到考验的时候，这样往往会打败仗。
8、假如成功有秘诀的话，那就是要理解其他人的立场，同时，要有站在自己的立场和他人的立场看各种事物的能力。——福特
9、唯有创造才是欢乐。唯有创造的生灵才是生灵。其余的尽是与生命无关而在地下飘浮的影子。人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——[法国]罗曼·罗兰
10、对准一个目标，毫不动摇，豁出命来全力以赴只有这样才能逐渐扩大自己成功的可能性，甚至实现一番意想不到的事业。——德田虎雄
11、只要我们具有能改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。——[英国]赫胥黎
12、一个人的品格，犹如一朵花的香味。——施瓦布
13、玉不琢，不成器。人不学，不知道。——孔丘
14、人生是一次冒险的航行。
15、机运的能耐比人大。（罗马尼亚）
16、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。——[德国]贝多芬
17、胸中小不平，可以酒消之；世间大不平，非剑不能消也。——张潮
18、头脑用得越多，便有越多的头脑可用。——[德国]舒曼
19、生也有涯，知也无涯。
20、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——[法国]拉罗什夫科
21、必须把信仰和知识结合起来。忧患教人祈祷。——海涅
22、只要是心的泪落到纸上，那便是——诗。
23、要强迫自己工作，不要等到工作来强迫你。——[美国]富兰克林
24、勇敢的男人，总是不以自己为优先。——[德国]席勒
25、什么工作都厌恶的人也会厌恶生活。——[古罗马]西塞罗
26、厄运迟早要腐烂的，最终会给人带来佳运。（本巴）
27、以善相成，谓之同德；以恶相济，谓之朋党。——吴就
28、精神生活空虚的人，就像一个没有灵魂的肉体在消磨时光！
29、最美的思念是甜甜的回忆，最醉人的酒是真挚的友谊—一声轻轻祝福是关怀的心。
30、最本质的人性价值就是人的独立性。——布迪曼
31、与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。——孝元帝
32、人生就像是两个永恒间留下的空隙，是两块黑暗间发光的瞬间。——雷哈尼
33、开心的时候就笑，难过的时候就哭，这才是真正的自己，每个人都有人生的低谷，也许现在就是我的了，度过这段之后，我将重新开始！
34、若干年后即使后悔也不要回头，你会发现，那时的王子已经变成了青蛙。
35、你说过的那些永远，原来只是我自己的。
36、人生有很多路要选择，选中一条，走下去，便会碰见这条路上的人和风景；而选择另一条，则是完全不同的风景与人。有的人可能与你一起走，有的人留在原地，一起走的人，也可能在下个路口与你分开。没什么可哀叹的，这是人生的必然，珍惜身边与你一起看风景的人，并在下一个分开路口，洒脱的用力的挥挥手。
37、不怕无数失败，就怕放弃奋力拼搏。
38、明智的艺术就是清醒地知道忽略什么的艺术。
39、人生的无奈，一是皱纹越来越多的同时头发越来越少，二是年龄越来越大的同时胆量越来越小。
40、生活总是起伏跌荡，不要抱怨什么，人生如戏，可又有别于戏。
41、心灵的创伤是最悲哀，最令人痛苦的。
42、是企业创造并增加了世界的财富……企业如果发展顺利，那么，无论节约成效如何，财富会日益积累。但是，企业如果停滞不前，那么，无论怎样节约，财富只会越来越少。
43、恃人不如自恃，求人不如求己：虽然说别的人鼓励能产生勇气和力量，但这只是一时；未来的路还会有许多坎坷，不可能每一次都有人来鼓励你，因此，只有依靠自己才是最稳妥的办法。
44、一个月至少看两本书。
45、很多时候解释是不必要的——敌人不你的解释，不需要你的解释。
46、感官的愚弄正是感官的一种快乐。——培根
47、为了爱，我也曾改变过自己，试图想要变成你喜欢的那个样子。最后我明白，两个人之间没有感觉是到不了一起的，即使我已经变成了你想要的样子，不喜欢就是不喜欢，什么性格不合的都是借口。
48、思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。
49、幸福不是人生的商标，而是生活的品质。不依赖过人的财富，不依赖超人的才华，依赖的只是一颗平常心。常怀一颗笑对人生的平常心，就会有圆融丰满的喜悦伴随。幸福如同穿鞋，舒不舒服只有脚知道；幸福如同喝水，是冷是热只有喉咙知道。幸福不在隔壁，而在自家院子里。
50、生活中最大的危险是想改变一切和一切都不想改变。
51、越坐人越懒，越吃口越馋。
52、等出来的是命运，拼出来的才是人生。
53、你对未来什么态度，未来必将回应你什么态度。
54、一切关于死的苦闷，对于强者无异是猛烈的鞭挞，把求生的力量刺激得更活泼了。——罗曼罗兰[法]
55、我做音乐的最大满足感是希望有人能够通过我的音乐来懂我。
56、创新意识，积极思维，自觉学习，主动工作，善待生命，热爱生活。
57、尊重与声誉，这是全人类所珍惜和重视的一项权利，人们都高兴自由自在的运用这项权利。——马克、吐温
58、并非有钱就是快乐，问心无愧才得心安。
59、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
60、流年来去，人生旅途不可能一帆风顺，既然人生给我们诸多考验，那我们就要亦步亦趋、随之锻炼。有些伤痛，我们只能默默背负；有些烦忧我们只能自我化解，走过了炎热才能感受凉风的惬意，走过了冬天才能迎接百花盛开的春天。
61、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。
62、世上最难解的锁是心锁，最难开的门是心门，最难点的灯是心灯，最难走的路是心路。心门不开世界的精彩就不会进来，中我们应该感谢两种人，一种打开我们心门的人，一种陪我们一同走过心路历程的人。
63、每一个成功者的背后，都会有一段心酸的岁月！
64、及时行乐是，把当下的行动和感受提炼出纯度。不判断，不设限，不焦虑，不怨憎。投入而充分，活出这一刻的天真。如果有了这样的心得，人便可以尝试一切开放的事情，体验种种幻相。
65、有个人问他的朋友："你为什么一抽烟就笑，是不是烟很香啊？"朋友回答："我看到书上说，抽一支香烟减寿5秒；笑一笑长寿10秒，所以每次抽烟我就要笑一笑，为生命赚回5秒钟。"
66、人生难得糊涂。所谓糊涂，并不是脑袋进水，而是表面糊涂、内心清明的大智若愚。想得开，放得下，积极向上，开朗豁达，这样才能从琐事的纠纷中超脱出来。糊涂的人，化复杂为简单，化累赘为轻松，将智慧深埋于心中，逢人不急，遇事不恼，一团和气，用难得糊涂的随遇而安，酿造生活的琼浆佳酿。
67、命运是一种选择，选择不同，前景各异；命运是一种改变，能力强弱决定改变内容；命运是一种实现，你付出多少，它回馈多少。命运对每个人都是公平的，凡事有得必有失，就看你如何看待。人可以没有名利，但必须拥有一份美好的心境。看淡，是非恩怨皆是虚幻；放下，成败得失都是笑谈。
68、明确的规定就是最好的沟通。
69、大情守拙，真情守诚。
70、人生富贵岂有极，男儿要在能死国。（明）李梦阳格言
71、人生价值的大小是以人们对社会奉献的大小绝制订。——向警予
72、读书如逆水行舟，不进则退。
73、不偏见，不固执，该认输的时候要认输，不能逞能，该认真的时候必须认真，不能糊涂，毕竟我们不想为自己一时不理智的决定而无法弥补，要在随遇而安中学会自知。随遇而安是一种处世的态度，坦然，怡然，不患得患失，有"花开花落，云卷云舒"的坦荡。而世事无常，既然无力改变，不如静面直观，如果什么事都要争个第一，多数会不如所愿，以杯盘狼藉而终。现实生活有很多的不确定因素，自然的该来总会来，该去的也总会离去，来去平常，只安于现在。
74、回忆，就像一名伤兵，拄着他的拐，来凭吊他的战场。
75、工作是生活的一部分，粗劣的工作，就会造成粗劣的生活。
76、格斗之心人皆有之。——李叔同
77、假如你过度珍爱本身的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再可以或许凌空翱翔。
78、见识抉择思路，思路抉择出路。
79、我总以为，生命自己应该有一种意义，我们毫不是白白来一场的。
描写人生课堂换位思考心得体会范文二
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：《珍惜每一分钟》!
首先，我想跟大家分享一个故事，一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向着名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。
看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。
青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。
这是一个简单的故事，也是一个很耐人寻味，故事告诉了我们一个道理，一分钟的时间非常恨短很渺小，但是却可以做很多的事情，也可以改变很多的事情，我们的人生就是由无数个一分钟构成，如果把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好了生命的每一分钟，我们才能踏上成功之路，攀上理想之巅，才能到达成功的彼岸。
“早岁哪知世事艰”，在当今社会，我们的生活很安逸舒适，有些同学就走向了生活与学习的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的就是时间。时间对每个人都是公平的，对每个人都是重要的，从古至今，凡是为人类做出杰出贡献的人，他们都非常的珍惜时间，他们都把握住了人生的每一分钟。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。
同学们，我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露，享受着一流的学习环境，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。那么，你还在犹豫什么，就让我们从这一分钟开始，刻苦努力、不懈追求，在学习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，实现自己的理想，让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!
我的讲话完毕，谢谢大家!
描写人生课堂换位思考心得体会范文三
1、路是人走出来的。千里之路，必须从第一步开始；圣人的境域，也是自凡夫起步。
2、同事之间既有竞争，又有合作，有了竞争，我们才会让自己的工作效率获得提高，让自己有更好的发展，而有了合作才能让整个团队更加快速地发展。我们才能有一个良好的工作环境，因此在工作中，务必要在竞争与合作中寻求一种平衡。
3、在待人处世中，不要认为一味地真心就是好的。人心是很难看透的，并不是所有接近你的人都是保持真心实意。因此，我们要认清各种各样的人，不要对所有的人都付出真心。
4、人生就像一盒什锦糖，你永远不知道下一个是什么味道。但是要记住一点努力的做最好的自己。
5、生活就是随缘、随遇、随心、随意的事情。活得简单的人就是知道自己喜欢什么，能做什么，肯做什么。
6、1头狮子领导下的100只绵羊，要比1只绵羊领导的100头狮子可怕得多。
7、生活就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。拥有一颗快乐的心，见到的就是草长莺飞；心中满是忧伤，见到的就是肃杀凋零。与其对不能得到的耿耿于怀，倒不如对你已经拥有的满足感恩。存好心，做好人，欢喜充心，愉悦映脸，这样的人生才算美满。
8、人生就是这样。想和聪明的人在一起，你就得聪明；想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人；善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇。学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
9、人生不会太圆满，我们要摆正心态面对酸甜苦辣。感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。坚持走下去，你就会发现到达了人生的另一个高度。凡事不要想的太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。
10、言多必失，尽量少给自己这种机会。
11、法非法，佛非佛，拜遍江湖又如何？命由我造莫问人，自性莲台自性坐。无心合道，净意解脱，求什么？
12、生活时在虚无和永恒之间的那个简短插曲。
13、大气是一种境界。海到天边天做岸，山登绝顶我为峰。站得高看得远！
14、人，多几种生活的经验总是可贵的事。
15、如果我们是带着心灵的眼睛去看我们的乡土的时候，片片都是好风景。
16、天才失败了就是蠢才，蠢货成为了也就成了天才。
17、一定要学会放手，就算再美好，既然已经离我们远去了，何必苦苦执着？与其望着远去的背影流着泪伤着心，不如转过头来，你会发现阳光正拥抱着我们。生活就是这样，虽然貌似无情，但是给你更多是快乐。其实，生活的美好从未远离，幸福一直在我们自己的手中。
18、不怕能不能，只怕肯不肯；不是行不行，只怕要不要。
19、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。
20、生生死死，何时尽？痛苦源于本身，痛苦源于活着。所以人生下来的第一声就是大声的哭泣。
21、待人接物要摆正自己的位置，不可以老把自己当人物、老拿自己当富翁，老以为自己是情圣、老是自我感觉良好，即便真是小有作为，业绩斐然，也要谨慎，也要虚怀若谷，要大智若愚，其实人的最终结局都是一样的，只是你把自己看复杂了。说句俗人话："千万别把自己当回事"。
22、没有人能平安无事度过生命。――埃斯库罗斯
23、社会也不能回避自己的责任，我们应该真正廓清生活中无数不合理的东西，让阳光照亮生活的每一个角落，使那些证徘徊在生活十字路口的年轻人走向正转，让他们的才能得到充分的发展，让他们的理想的的实现。祖国的未来属于年轻的一代，祖国的未来也指靠他们。——路遥《人生》
24、婚姻生活，如渡一大海，而你们俩一向都不是舵工，不会有半点航海的经验。这一片汪洋，虽不定是苦海，但是颇似宦海、欲海，有苦也有乐，风波是一定有的。如果你们还在做梦，只想一帆风顺，以为婚姻只有甜味，没有苦味，请你们快点打破这个迷梦。但是你们做梦，罪不在你们。世上老舵工航海的经验，向来是讳莫如深的。你们进过大学，受过高等教育，懂得天文地理的常识，但是没人教授过你们婚姻的常识。
25、等生活中真有了生老病死这样的大事，你才知道以前的忧伤都不重要！
26、诸佛如来是法界身，入一切众生心想中，若众生心忆佛，现前当来必定见佛。我们想佛，就跟佛感应道交。梦见佛，不生欢喜心，免著欢喜魔，见如不见，保持清净、平等心，是好境界，一生欢喜，清净、平等心没有了，好境界变成坏境界。
27、烦恼是最大的怨敌，我们无始以来受苦受难，都是他把我们牵起走的，现在它出现了，那就跟他斗了，不能再姑息了。
28、任何人都想在人生历程中干出一些大事、好事。哲人们基于人类的经验告诉我们：任何干大事、干好事的人，都要在青年时期打下基础。
29、人生这几十载，也就在这经历磨难与折磨之间，才能完成历练和成长，成就生命的厚重，完成和烦恼的较量，有个词叫做化茧成蝶，只有在苦难中突围，而不是让自己的固执把自己憋死在茧里。
30、他看得见开始，却看不到结局——一生恰如三月花。——安意如《人生若只如初见》
描写人生课堂换位思考心得体会范文四
人生似一杯茶，淳香而深厚;人生似一条大海，连绵流长;人生似在大海上航行的船，充满激情与挑战。
可无论人生是如何，我们都应好好活着，让我们更精彩。
不要因为一次失败，便失去了信心;也不要因为一次成功，就骄傲自满。对待人生正确态度就是不骄不馁，即使有一番辉煌成就，也应时刻谦虚。
要知道成功与失败往往只差一点点，只要每天多走一步就是卓越的开始，只要每天创新一点就是领先的开端，只要每天多做一点就是成功的积累。
人生，就该多一些挑战，那才是有意义的。生活是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。让我们用自己的智慧去挑战人生，这人生便多几分慑人的魅力。
现在我们为了以后的美好人生，更应该努力学习。不管你有多么聪明，你又有多么愚蠢，只要你有学好每一科的心，你就能获得成功。
其实我有一个大理想，想成为一名主持人。我现在该为这个理想做好行动了，我还是比较腼腆，老师每天都让去办公室背英语课文，我只去了一两次。其实已经背得滚瓜烂熟，就缺一份进办公室的勇气。
一次，向朋友倾诉，她说：没有天生的勇气，只有不断培养出的信心。如果一直都是这样的性格，离这个目标会很远。
我深思良久，决定为理想迈出一步，先从进老师办公室开始，锻炼我的勇气。
要成功就要努力，要努力就不要放弃，要放弃就一定不会成功。仅此而已。我会一步一步向着我的人生目标走去。
我不能成为一个完美的人，但我愿永远追求完美。我不愿落为人后，但我永远会笨鸟先飞。
今天的我也许不够精彩，但明天我会让自己更精彩。
人生也许有太多机遇，有时擦肩而过不再重来，不应犹豫，该牢牢把握。抓住一次机会，也许就找到了开启人生辉煌的钥匙;而错过了，就是一辈子的遗憾。
抓住每个可以帮助自己更上一层楼的机会，不放过任何使自己成功的可能。
人生宁可如刹那流星，留下辉煌;也不碌碌无为，平庸一生。
生命之灯，因热情而点燃;生命之舟，因拼搏而前进。
人生就像一杯苦茶，只会苦一阵子，不会苦一辈子。所以我要为今后的生活而奋斗!
描写人生课堂换位思考心得体会范文五
1、我的简历（略）
优点：乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战
爱好：桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影
2、自我分析
个人特征：我的控制欲强，期望控制生活与学习环境，喜欢按照自我的想法来行事；我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有本事将它做好，且做事有始有终，坚持到底；我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自我的本事，显露自我的理念；我对未来充满了完美，相信自我将来必须有所作为。
人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的政策，所以从小到大和同学朋友都坚持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常坚持沟通联系，这是我十分巨大的财富。
价值倾向：我渴望本事能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，期望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并经过在大学的学习，使自我具备良好的的价值倾向。
3、同学分析
优点：待人真诚，随和，有必须的亲和力；学习进取，勤奋刻苦；生活乐观，向上；有强烈的进取心。
缺点：不善于言辞，性格慢；处理问题不果断，研究事情不全面。
4、家长分析
优点：懂事，为人诚实，心地善良；学习勤奋，不怕挫折。
缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。
1、家庭环境分析：
家庭成员不多，是一家五口——相对简便的家庭环境给我供给安静的学习环境、由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮忙给了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且此刻家里人连连出事，带给我很大的精神压力，可是我会努力去实现他们对我的期望、
2、学校环境分析：
高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。
我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于本事的培养。所以，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新本事、实践本事、自学本事的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要，即复合型的、一专多能的专业人才、针对我读的三年套读模式，学校供给学历+技能+就业保障的学习模式，要求我们定位自我，选定成才方案。学校的校训“经世致用”，让我们每一个学生都感触到中南大学异常浓厚的学习氛围和人文精神。学校在学习方面为我们自考生供给了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。现学校里讲座异常多，几乎每一天都有1—2场，这为我们对社会人才的认识和自身本事的提升供给了一个广阔的平台，让我们能提前认知世界和适应世界。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类，我们能够很方便从图书馆网站和馆藏室获取各种各样的资源。
教师是人才培养模式的直接实施者。我们的教师都是各门科的专业人才，具有丰富的教师资源，经过严格挑选，聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的职业基础的培养供给了条件。
3、社会环境分析：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要主角。经济发展有强劲的势头，加入wto后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
数字技术突飞猛进的发展，促进了计算机、通信和广播三大传统信息系统领域的融合，产生了基于数字互动的媒介汇流和产业整合现象，数字媒体附加的“创意经济”时代正在到来。中国数字媒体相关产业等，已经蓄势待发，时不我待。国家经济和数字媒体创意产业的发展是相互依靠、相互促进的关系。
描写人生课堂换位思考心得体会范文六
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基储重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
描写人生课堂换位思考心得体会范文七
1. 人间之可爱，就在于它的有情有爱有牵绊。 —— 杏林子
2. 不要一遇沙漠，就怀疑生命的绿洲。生活永远不会一帆风顺。 ——《当代青年谈人生》
3. 在生活中，动不动就垂头丧气的男人，不是男人，只是男性。 ——汪国真
4. 生活里是没有旁观者的。 ——(捷)伏契克
5. 岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。 ——杏林子
6. 人是生活在希望中的。 ——(法)莫泊桑
7. 应该笑着面对生活，不管一切如何。 ——伏契克
8. 生活是一种锻炼灵魂的东西。 ——(英)勃郎宁
9. 风度是我们天性的微小冲动。 ——(德)席勒
10. 每个人生下来都要从事某项事业，每一个活在地球上的人都有自己的生活中的义务。 ——海明威
11. 当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。 ——(英)西德尼
12. 春天是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生中只有一度的青春。 ——西塞罗
13. 人的真正的使命是生活，而不是单纯地活着。 ——(美)杰克.伦敦
14. 人的生活像广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中保存着无数的奇迹。 ——(俄)别林斯基
15. 人人都在生活，但是只有少数人熟悉生活，只要你能抓住它，它就会饶有趣味! ——(俄)屠格涅夫
16. 相信生活，它给人的教益比任何一本书籍都好。 ——(德)歌德
17. 让睁眼看着玫瑰花的人，也看到它的刺。 ——(印度)泰戈尔
描写人生课堂换位思考心得体会范文八
新时代呼唤新的教育理念，现代教师应当了解新的教育理念，只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。虽然进行个人研修是辛苦的，但苦中有乐，它让我增长了不少教育教学见识，提升了自己的教育教学水平。为了更好地做好工作，现将本次研修工作做一回顾，并总结如下：
一、课堂教学的主体是学生，学生的主动参与是关键
通过本次研修学习，我们真正地认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
二、转变思想，更新观念;积极研修，深刻感悟。
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
网络研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
三、继续努力，力求完美。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。
四、自主学习，交流研讨。
观摩研讨教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记;学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
五、师徒结对，实践反思。
充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。
六、课题研究，专题讲座。
立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。
随着新课程改革的实施，教师个人研修已成为教师可持续发展的有效平台，本学期，我从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发学生的积极性，力求提高课堂效率。光阴荏苒、岁月如梭，一转眼几个月的就要暂告一段落，这此期间了很多让自己受用终生的东西。虽然本次研修活动时间即将告一段落，但并不意味的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回顾我的研修活动，有许多需要思考的地方，需要我去细细的反思。
最后，还要感谢所有专家组的领导和教师。正因为有了领导的重视和支持，指导老师的跟踪学习，学员们的主动，在研修专家的指导下，学员们在理论知识、学习状态、教学技能上等方面都有了很大的收获。在这个知识舞动的平台上，我们所有参加研修的学员们互帮互助，积累并快乐着!
