学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于低碳生活讲座心得体会和方法一
1.(2分)“碳锁定”是指
a.整个社会对化石能源高度依赖的状态 b.政治改革对化石能源高度依赖的状态 c.经济发展对化石能源高度依赖的状态 d.科技发展对化石能源高度依赖的状态 你的答案:ab
c
d得分:2分
2.(2分)产业结构升级的发展趋势是
a.农业-基础产业-轻工业-重化工业-高附加值加工业-现代服务业和知识经济 b.农业-轻工业-基础产业-重化工业-高附加值加工业-现代服务业和知识经济 c.农业-基础产业-轻工业-高附加值加工业-重化工业-现代服务业和知识经济 d.农业-轻工业-重化工业-基础产业-高附加值加工业-现代服务业和知识经济 你的答案:ab
c
d得分:2分
3.(2分)碳生产力是指
a.一个国家生产化石能源的能力 b.单位碳当量的排放所产出的gdp总量 c.产生单位gdp所排放的碳当量的总量 d.单位碳当量排放所产生的热量 你的答案:ab
c
d得分:2分
4.(2分)加快转变经济发展方式的重要着力点是
a.建设科技开发型、能源创新型社会 b.建设资源节约型、能源创新型社会 c.建设科技开发型、环境友好型社会 d.建设资源节约型、环境友好型社会 你的答案:ab
c
d得分:2分
5.(2分)碳金融的兴起，是全球应对气候变化行动发展到阶段的结果
a.法律化温室气体减排 b.清洁能源经济 c.低碳经济
d.量化温室气体减排 你的答案:ab
c
d得分:2分
6.(2分)不同温室气体对地球的温室效应不同，为统一度量温室效应，规定为度量温室效应的基本单位。
a.千克
b.二氧化碳当量 c.二氧化硫当量 d.吨/立方米 你的答案:ab
c
d得分:2分 7.(2分)《联合国气候变化框架公约》对缔约国在减排任务上的规定是
a.共同没有区别
b.发达国家因为已经实现碳的低排放而不具有责任 c.共同但有区别
d.发展中国家因发展需要可以不承担责任 你的答案:ab
c
d得分:2分
8.(2分)低碳发展的实现很大程度上依赖于能源体系低碳化，能源体系低碳化是指
a.保持能源体系中碳的含量不变而开发利用产生的碳排放 b.升高能源体系中碳的含量及降低开发利用产生的碳排放 c.降低能源体系中碳的含量及开发利用产生的碳排放 d.保持能源体系中碳的含量不变而降低碳的排放 你的答案:ab
c
d得分:2分
9.(2分)低碳经济首次出现的官方文件是
a.英国出台的《气候变化框架战略》 b.英国发表的《斯特恩报告》 c.英国发表的《能源白皮书》
d.西班牙学者乌恩鲁2000年发表的《能源政策》 你的答案:ab
c
d得分:2分
10.(2分)低碳经济的实质是
a.创建清洁能源结构和限制能源使用数量 b.提高能源利用效率和创建清洁能源结构 c.创造清洁能源结构和改变能源使用属性 d.提高能源利用效率和限制能源使用数量 你的答案:ab
c
d得分:2分
11.(2分)的低碳发展模式主要致力于发展生物质能以及相关的新能源汽车产业。
a.韩国 b.日本 c.南非 d.巴西 你的答案:ab
c
d得分:2分
12.(2分)从以下哪一角度讨论一国国民实际消费导致的碳排放，更有助于采取公平视角从源头上推动低碳发展
a.消费角度 b.交易角度 c.流通角度 d.生产角度 你的答案:ab
c
d得分:2分
13.(2分)低碳经济理念产生的背景是 a.经济危机 b.气候变化 c.政治改革 d.经济全球化 你的答案:ab
c
d得分:2分
14.(2分)各种运输方式中，完成等量的换算周转量所要消耗的能源最多的是
a.铁路 b.公路 c.海运 d.民航 你的答案:ab
c
d得分:2分
15.(2分)太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异常地持续变暖，使整个世界气候模式发生变化，这被称之为
a.拉尼娜现象 b.海滨气候现象 c.热带海洋气候现象 d.厄尔尼诺现象 你的答案:ab
c
d得分:2分
16.(2分)先行工业化国家在人均gdp处于3000～10000美元的阶段，均有一个较长时间的经济高速增长，a.此时产业结构呈现“轻化工业”特征 b.此时产业结构呈现“高碳排放”特征 c.此时产业结构呈现“重化工业”特征 d.此时产业结构呈现“低碳排放”特征 你的答案:ab
c
d得分:2分
17.(2分)欧盟的低碳转型重点落脚于
a.强化低碳社会政策 b.以低碳技术创新为导向
c.产业升级和转移，以及调整能源结构 d.发展新能源产业 你的答案:ab
c
d得分:2分
18.(2分)美国第一个提出法律约束性减排目标的州是
a.加利福尼亚州 b.亚利桑那州 c.新墨西哥州 d.康涅狄格州 你的答案:ab
c
d得分:2分
19.(2分)实现低碳经济的物质基础是 a.资源禀赋 b.消费水平 c.价格波动水平 d.人均收入 你的答案:ab
c
d得分:2分
20.(2分)从全球来看，未来碳排放增强主要来自于
a.工业发达国家 b.农业发达国家 c.发达国家 d.发展中国家 你的答案:ab
c
d得分:2分
21.(2分)促进工业节能和提高能效所面临的障碍有
a.制度障碍 b.经济障碍 c.技术障碍 d.意识障碍 你的答案:ab
c
d得分:2分
22.(2分)低碳经济的要素中属于“经济发展阶段”的是
a.技术发展水平 b.产业结构 c.城镇化水平 d.人均收入 你的答案:ab
c
d得分:0分
23.(2分)《京都议定书》确立的落实京都目标的灵活机制有
a.清洁发展机制 b.政府责任机制 c.排放贸易机制 d.联合履行机制 你的答案:ab
c
d得分:2分
24.(2分)技术开发与转让问题在哥本哈根会议上很少提及，这是因为
a.技术转让可以使发达国家获取丰厚利润而受到发展中国家抵制 b.技术问题谈判本身专业性很强且极其复杂
c.技术转让可以缩小发展中国家与发达国家的差距，受到发达国家阻碍 d.技术问题谈判本身具有不确定性，谈判结果没有强制力 你的答案:ab
c
d得分:0分
25.(2分)联合国框架内的气候谈判从1990-，共经历了哪三个阶段
a.里约热内卢谈判阶段
b.《联合国气候变化框架公约》文本谈判阶段 c.《京都议定书》谈判阶段 d.哥本哈根谈判阶段 你的答案:ab
c
d得分:2分
26.(2分)各国应对气候变化的策略表现为
a.执掌制定温室气体排放规则 b.技术市场的角逐
c.国际贸易规则主导权的争夺 d.经济实力的竞争 你的答案:ab
c
d得分:2分
27.(2分)我国为争取建立比较完善的节能服务体系，实施的主要政策有
a.进一步改善金融服务 b.实施税收扶持政策 c.完善相关会计制度 d.加大资金支持力度 你的答案:ab
c
d得分:2分
28.(2分)《京都议定书》控制的非二氧化碳温室气体的排放主要来源于
a.城市集中供暖 b.农业部门 c.工业部门 d.城市废弃物处理 你的答案:ab
c
d得分:2分
29.(2分)按照碳金融原生产品的来源划分，碳金融市场可以分为
a.基于产品的市场 b.基于指标的市场 c.基于项目的市场 d.基于配额的市场 你的答案:ab
c
d得分:2分
30.(2分)针对城市在温室气体排放的地位和作用，城市应承担温室气体排放重要责任的原因有
a.保护和改善生态环境的迫切要求 b.实现可持续发展的迫切要求 c.增强国际竞争力的迫切要求
d.提高能源安全和保障能力的迫切要求 你的答案:ab
c
d得分:2分
31.(2分)巴西得以发展以生物质能源为重点的低碳经济转型，主要原因是
a.政府通过各种手段鼓励使用乙醇燃料 b.幅员辽阔，农业发达 c.化石能源匮乏 d.政府积极推进生物质能源相关产业发展 你的答案:ab
c
d得分:2分
32.(2分)政府间气候变化专门委员会有多个小组组成，他们的职责有
a.评估气候变化对社会经济以及天然生态的损害程度 b.评估限制温室气体排放和缓和气候变化的可能性 c.总结对气候变化的现有知识
d.评估气候变化的负面及正面影响以及如何应对这些影响 你的答案:ab
c
d得分:2分
33.(2分)以下选项能反映全球应对气候变化历史进程的是
a.《京都议定书》谈判阶段 b.哥本哈根谈判阶段
c.《马拉喀什协定》谈判阶段
d.《联合国气候变化框架公约》文本谈判阶段 你的答案:ab
c
d得分:2分
34.(2分)低碳产品包括
a.太阳能热水器 b.越野车 c.新能源汽车 d.白炽灯 你的答案:ab
c
d得分:2分
35.(2分)低碳经济的实现途径有
a.提高能效 b.观念创新 c.技术创新 d.能源结构清洁化 你的答案:ab
c
d得分:2分
36.(2分)在城市快速化的发展进程中，工业产品大部分都要进入最终消费领域，从增量看，最终消费的增长将占主导地位。
你的答案:正确错误得分:2分
37.(2分)由于气候变化问题具有不确定性，因此应该等技术成本降低后再进行减排。
你的答案:正确错误得分:2分
38.(2分)低碳生活作为一种生活方式，是一种态度和习惯。
你的答案:正确错误得分:2分
39.(2分)发展低碳经济根本上是一种市场行为，因此发挥市场的作用降低低碳转型的成本日益成为一种趋势。你的答案:正确错误得分:2分
40.(2分)发展中国家在气候变化问题上没有历史责任，因此不需要减少碳排放。
你的答案:正确错误得分:2分
41.(2分)低碳经济不意味着高投入。
你的答案:正确错误得分:2分
42.(2分)低碳经济是发达国家才需要考虑的事情。
你的答案:正确错误得分:2分
43.(2分)碳生产力是单位gdp产出的碳排放，可以用来衡量一个经济体的效率水平。
你的答案:正确错误得分:2分
44.(2分)《京都议定书》中确定了发达国家和发展中国家在气候变化领域“共同但有区别的责任”原则。
你的答案:正确错误得分:2分
45.(2分)从中长期来看，气候变化问题有可能成为促成能源技术取得突破性进展的一个契机。
你的答案:正确错误得分:2分
46.(2分)1979年，mwo第一届世界气象会议提出全球变暖问题。
你的答案:正确错误得分:2分
47.(2分)发展低碳经济必定会限制特定产业的引进和发展。
你的答案:正确错误得分:2分
48.(2分)低碳经济发展必须遵循产业发展的客观规律。
你的答案:正确错误得分:2分
49.(2分)产品的节能和提高能效指的是同样的产品，通过节能和提高能效可以达到碳排放减少的目的。
你的答案:正确错误得分:2分
50.(2分)我国能源消费量和二氧化碳排放量的变化呈逐年上升的趋势发展。
你的答案:正确错误得分:2分
关于低碳生活讲座心得体会和方法二
1、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
2、保护环境，少说多做。
3、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
4、痰吐在地，辱写在心。
5、善待地球就是善待自己。
6、保护环境，从我做起。
7、树立节水意识反对浪费水源。
8、把绿色带进21世纪。
9、节约，节能，节节相关;环境，环保，环环相扣。
10、拯救地球，一起动手。
11、环保不分民族，生态没有国界。
12、我们是幼苗，我们都需要呵护。
13、水清自然甜，水浑人人厌。
14、让绿色的旋律环绕每一个生命!
15、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
16、选择低碳绿色相伴。
17、学校一片绿，学生心中一片春。
18、环境好，生活就好。
19、心动不如行动，去怨不如去干。
20、“绿色生死恋”——有绿才有生命。
21、不要让绿色从身边消失。
22、创建绿色校园，从你我做起。
23、别在绿色消失时，我们才去后悔。
24、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
25、我是环保一员。
26、绿色生活宣言环保教育游戏。
27、为了美丽家园，请从小事做起。
28、如果环境受到污染，再青翠的蒹葭也会枯萎，下一个凋谢的将是您美丽的容颜。
29、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
30、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
31、大路随你走，别踩在我头。
32、学会做人，学会学习，保护自然。
33、保护绿色摇篮，你行，我能!
34、垃圾筒——我不想“失业”!!!
35、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。
36、美化生活，净化心灵。
37、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
38、建设绿色校园，增强环保意识。
39、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽。
40、重归香格里拉。
41、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
42、爱无限，绿无边。
43、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
44、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
45、树环保之风，迎美好明天。
46、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!
47、绿色校园，绿色生活。
48、小小一口痰，细菌千千万。
49、理想校园——绿色、生机、健康、希望。
50、倡导低碳生活让地球不再叹息。
51、提高环境保护意识爱护我们共有家园。
52、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
53、没有地球的健康就没有人类的健康。
54、节能是一种美德环保是一种时尚。
55、低碳生活一小步品德时尚一大步。
56、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
57、我选择，我喜欢，我环保，我健康。
58、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
59、环境就是你的“脸”，要好好爱护。
60、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
61、为了地球上的生命。
62、地球是我们从后代手中借来的。
63、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
64、不要旁观，请加入行动者的行列。
65、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
66、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
67、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
68、保护环境，保存希望。
69、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
70、节能有限资源无限循环。
71、绿色奥运应从绿色校园开始。
72、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
73、提倡绿色生活实施清洁生产。
74、它失去了保护，我们就失去了健康。
75、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家。
76、花草树木都是宝，没它我就不行了。
77、环保从点滴做起!
78、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
79、环境你我他，绿色靠大家。
80、企业求发展环保须先行。
81、天蓝水清地绿居佳。
82、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
83、为了地球的明天请奉献您的一小时。
84、绿色是我们的家园。
85、合理利用资源保护生态平衡。
86、除了足迹，什么都不能遗留;除了回忆，什么都不要拎走。
87、促绿色消费，做绿色选民。
88、选择低碳、选择人生。
89、保护环境=保护自己。
90、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎。
91、自然有没有朋友?水泥地上的野花。
92、倡导低碳生活呵护生态家园，共享碧水蓝天。
93、一次感动世界的演讲善待生命善待自己对我有帮助。
94、美我校园重在每一举动。
关于低碳生活讲座心得体会和方法三
所谓“低碳生活”就是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量。“低碳”是一种生活习惯，是一种自觉节约身边各种资源的习惯。
对家长和学生提出如下倡议：
1.有序接送。为了保证步行学生上下学的安全，所有车辆请勿进入校门口巷道。电动车、自行车接送的家长一律在道路两边让孩子下车，不允许到校门口停靠下车。接送学生的摩托车、电瓶车、自行车等不得在在校门口乱停乱放。家长在接送过程中要自觉做校门口文明安全卫生的践行者和监管者，保持校门口的安全畅通，整洁有序。
2.坚持步行。行走路程在1公里内(或者行走时在15分钟左右的)原则上要求家长步行接送。
3.即停即走。行路时遵守交规，不争道、不抢行，不在人行道上开车，接送车辆尽量做到即停即走。
4.每月少开一天车，购买低价格、低油耗、低污染，同时安全系数不断提高的小排量汽车，多步行或骑自行车。
5.亲近大自然，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，争做绿色文明使者，让我们家园的天更蓝、水更清、地更绿。
节能减碳，不仅是一种认知，更是一种发展方式，需要我们通过各种宣传教育，树立节能减排的环保意识和低碳生活理念。在日常生活和工作中，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯。以积极的心态，摒弃陈腐的用能观念，抵制浪费资源、污染环境的行为，把低碳生活的目的和意义，传递给周边的每一个人，共同营造低碳环境，享受低碳生活，争做绿色公民，从我做起!
倡议人：
日期：
