五、 施工图编制内容:
a.总平面图
b.详图索引图
c.放线定位图
d.各细部标高图
e.各区域灌溉及给排水图
f.园林灯具照明及电路系统图
g.各区域物料图及样板材质和色彩
h.乔木布置平面图及定位图(按乔木规格定位)
i.灌木布置平面图及定位图
j.地被(草坪)植物位置图和土壤造型图
k.总体植物目录表(具备乔灌木的品种、胸径、冠幅、高度及相应数量)
l.各区域铺地、台阶、建小品的建筑、结构施工详图
m.道牙、花槽(台)、休闲座椅的建筑、结施施工详图
n.水景、喷泉的建筑、结构、给排水、电气等施工详图
o.水池的建筑、结构、给排水、电气等施工详图
p.周界围墙、花架的建筑、结构、电气等施工详图
q.照明灯具的规格、尺寸、灯具颜色和灯光色彩详图以及样灯和有关资料
r.所有道路硬化施工图
s.施工图预算
六、 设计总造价：
七、 双方责任：
1、 甲方负责提供初期规划详细电子版资料、并对乙方进行设计意图交底、提供委托单位的详细意图;
2、 甲方及时对设计施工图中的要求进行提议，不得在乙方施工图完备后，再进行变更增加;
3、 乙方负责按甲方要求，按照《国家园林景观工程设计规范》及其相关国家建筑规范进行编制，不得违反建筑规范标准;
4、 乙方要按甲方要求进行，不得随意对设计进行变更，若由乙方变更造成成的设计损失由乙方全权承担;
5、 乙方施工图预算编制按甘肃预算定额进行编制;
6、 乙方不做任何效果图方案，若有增加甲方自理，乙方不做任何设计方案，施工图严格按cad平面图进行编制;
7、 乙方负责提供蓝图四套，施工图预算四套;
8、 待施工图初审合格后，加盖兰州市园林设计院出图章;
9、 乙方承担施工图的后期服务：如施工招标答疑、图纸会审、技术交底等施工过程中的服务各一次;
八、 工程设计变更或增加：
1、 在施工图编制过程中，若因甲方增加设计内容，不在乙方施工图编制范围内的施工图、按200元/a2张施工图费用进行增加;其它相应按倍数增加;
2、 增加费用的结算属合同外编制，在支付最后款项时一次性支付乙方;
九、 付款方式：
甲乙双方合同签定后，甲方向乙方支付费用 ，在施工图编制完成后，待施工图交付甲方后，甲方向乙方支付剩余费用 );
十、 后期局部方案调整及施工图调整，此项工程乙方只负责3次的修改，并不得有大方案的调整或增加，若变动较大，则重新商定施工图编制费。
十一、 争议仲裁：若双方发生争议，可向当地仲裁部门进行解决。
十二、 本协议一式四份，双方各执两份;
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
最新设计意图如何设立心得体会如何写六
甲方：
乙方：
依据《中华人民共和国民法典》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：
一、合同内容及要求：
二、设计与制作费用：
设计与制作费用总计为：人民币￥ 元，(大写： 元整)。
三、付款方式：
1、甲方需在合同签订时付委托设计与制作总费用的 %，即人民币￥ 元整，(大写： )。
3、乙方将设计制作图交付甲方时，甲方需向乙方支付合同余款，即人民币￥ 元整，(大写： )。
四、设计与制作作品的时间及交付方式：
1、乙方应在合同签订后 日内完成设计方案。因甲方反复提出修改意见导致乙方工作不能按时完成时，可延期执行，延期时间由双方协商确定。
五、知识产权约定：
1、甲方在未付清所有委托设计制作费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利。
2、甲方将委托设计制作的所有费用结算完毕后，甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。
六、双方的权利义务：
甲方权利：
1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵。
2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见;
3、甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权;
甲方义务：
1、甲方有义务按照合同约定支付相关费用;
2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方;
乙方权利：
1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考;
2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项;
3、乙方对设计的作品享有著作权，有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品：
乙方义务：
1、乙方需按照甲方的要求进行作品设计与制作。
2、乙方需按照合同约定按时交付设计制作作品。
七、违约责任：
1、甲方在设计作品初稿完成前终止合同，其预付的费用无权要求退回;甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用。
2、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。
八、合同生效：
本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字合同一份，具有同等法律效力。本合同自签字盖章之日起生效。
甲方(盖章)： 乙方(盖章)：
甲方代表签名： 乙方代表签名：
电话： 电话：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
最新设计意图如何设立心得体会如何写七
.教学设计学科名称: 初中美术《清晨》教学设计 2.所在班级情况，学生特点分析:
八年级学生已具备了基本的动手操作能力，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握。但由于学生的素质、学习习惯不可能一致，有的接受能力强，思维敏捷，掌握快一些，有的则相反。
3.教学内容分析: 教材选择“清晨”为主题，从美术知识的角度来讲，是试图通过学生利用陶泥这种易于塑造的材料来表现清晨人物的行为活动，提高学生立体造型与表现的能力。教材首先展示的是齐程翔的油画《都市早安》和一组反映清晨人物户外活动的摄影作品。这些作品以清晨特有的情景入画，如晨练、升旗、朝阳、晨曦??引导学生发现经常发生而又容易被人们忽略的生活细节中蕴涵的美，从而提高学生的审美洞察力。
4.教学目标: (1)知识目标：感受圆雕艺术作品的美，思考圆雕艺术作品的艺术特点。雕塑知识的学习和技能的训练。
(2)能力目标：能够模仿优秀雕塑作品，提高立体造型能力与表现技巧。 (3)情感目标：学会发现雕塑中特有德望美感和生命力，提高对日常生活的观察能力和生活美的感受能力。
5.教学难点分析: 教学重点：学生在生活中对各种人、物等形体的把握，要善于扑捉美的形象，树立造型美的观点。
教学难点：掌握艺术的造型原则，使作品在造型上多一点艺术上的自然因素;培养学生的整体感觉，淡化细节的深入刻画。 6.教学课时:2课时。 7.教学过程: 第一课时
一、导入新课
“一年之际在于春，一日之际在于晨。”每天清晨，当我们背着书包走在上学途中，经常能看到些什么样的景象?
教师引导学生捕捉“动态”。
(展示一组清晨户外的影视片断剪辑) (开阔学生 的眼界，汲取灵感)
二、游戏参与
1、请几位同学模仿人们晨练的不同场景动态，其他同学注意观察，分析模仿的同学是否将最具特征的动态表现出来了，并将不太典型的动态进行纠正。
2、教师请几位同学表演统一场景动态，看了谁的动作模仿得最具特点。
3、教师提示学生注意人物基本比例与肢体运动变化的特点。
4、教师引导学生在比较中强化记忆人物特定动态的造型要点。 分析“动态”、抓住“特征”
(激起学生参与学习的兴趣，提高学生把握造型动态的能力。)
三、对比分析
1、展示几件不同材料塑造的人物雕塑，分析不同材料对造型的影响。
2、展示几件不同泥雕作品，对比分析捏制成型的造型特点。
3、对比雕塑家作品与学生作业的造型塑造，提示学生需要把握的基本造型要点。 (通过不同风格作品的对比分析，引导学生的思维往返于生活和艺术之间。)
四、学习活动
1、活动要求：将你在清晨捕捉到的印象最深的一个人物动态捏制成一个简单的泥塑。
2、学生尝试探索与制作，按自己的表现方式进行制作。
3、教师在学生普遍尝试完成后，针对学生练习中出现的普遍问题进行评价分析，深化对泥塑知识与雕塑方法的学习。
4、学生根据教师提示修改作业，完善自己的造型。
5、教师积极评价学生中的优秀作业，指出值得大家学习的地方，再次强调基本知识，深化学生对泥塑人物造型的认识。
6、学生加工，整理造型，完成作业。
(培养了学生理论联系实际的能力，在实践中深化、巩固了新学的理论知识。)
五、展示交流——自主评价
教师组织学生结合自己和同学们的作品总结研究课题——讨论圆雕的特点是什么? (学生针对性地评说，进一步巩固新知，同时培养学生理论联系实际和解决问题的能力。)
六、欣赏——自我升华
(欣赏环节是为了升华学生的审美情感，并发散思维，巩固新知。)
