阳光讯（侯伟群 记者 梁永飞）为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，同时紧密围绕全国学前教育宣传月主题“倾听儿童，相伴成长”，充分挖掘、交流、共同研讨幼儿园自主游戏实践中存在的问题，提高教师观察和记录幼儿游戏活动的专业能力。6月13日上午在西安市灞桥区灞桥街道中心幼儿园开展了“名校＋”优秀游戏案例评比与交流、研讨活动。
田园长讲话
田园长对本次专场交流活动的目的和流程进行简要的说明。本次活动有“灞桥街道中心幼儿园”、“灞桥区第八幼儿园”“灞桥街道邵平店幼儿园”“灞桥街道吕家堡幼儿园”、“灞桥街道培林幼儿园”共五家幼儿园进行展示。采用抽签的方式进行先后顺序的展示。
游戏案例展示
小班《有趣的皮球》
——灞桥街道培林幼儿园体育游戏案例
讲解老师：彭海娟
活动介绍了七种玩球的方法。教师通过引导幼儿进行“循环滚球”“接力传球”等活动，培养幼儿的合作意识、发展四肢和身体的协调能力，进一步促进幼儿身体的灵活性。
活动目标：
1.使幼儿了解球的多种玩法。
2.通过玩球活动，培养幼儿的自控能力及灵敏、协调能力。
3.体验与同伴一起玩球的快乐，喜欢进行球类活动。
大班《“泥”好，幼儿园》
——灞桥街道中心幼儿园建构游戏案例
讲解老师：杨琪
近期持续降雨导致幼儿来园时脚底沾满泥巴，走进教室后地板上落下好多泥脚印，于是老师讲起了自己小时候玩泥巴的故事。泥土是大自然赋予我们的天然材料，也是幼儿在日常生活中随处可见的东西。幼儿在兴趣的基础上对泥土进行探究，不仅能积累泥土相关知识，还能激发幼儿亲近自然、尊重和保护自然的意识。
深思游戏中带来的启示：
1.对幼儿自主游戏的新发现
2.对幼儿自主游戏中家长资源支持的新认识
3.教师在游戏中的角色新见解
中班《水“道”渠成》
——灞桥区第八幼儿园自主游戏案例
讲解老师：李熠昕
周三下午的自主混龄活动，好几个小朋友来到幼儿园的“爱尚林”玩泥区进行游戏，其中一个小班的小朋友说：“老师，这里只有干干的土，没有泥巴！”中班的一个小朋友听后说道：“没关系。弟弟，你看那边有水龙头，我们可以用小桶接水运过来倒进土坑里，土变湿就成泥巴了”，伴随着活动的进行，孩子们发现用桶运输比较慢，于是孩子们开始自主讨论和探索。
放手游戏、解读游戏、回应游戏。在游戏中幼儿是有自主游戏能力的，他们能够根据环境材料，因地制宜，物尽其用。在游戏中孩子们在原有游戏材料的使用中，创造了新的玩法。幼儿不断的发现问题、解决问题，每一次都能在已有经验上产生新思考，将游戏玩的越来越精彩。
《河道“变形记”》
——灞桥街道吕家幼儿园自主游戏案例
讲解老师：刘元元
孩子们结伴在沙水池中自主游戏，有的挖沙子，有的做“蛋糕”，沙池的另一边有几位小朋友在建造“水利工程”，有一位小朋友说：“池塘里能开大船吗？”有一位小朋友说道：“池塘里不能开船，不过河里可以”，就这样，我们的工程就开工啦！
本次汇报内容以视频的形式进行展现，幼儿在游戏活动中自主选择材料，合作挖出了小水渠，带着新想法“桥梁下的河道”，利用管子当桥梁进行探索。活动中幼儿都能积极主动的参与其中，每个孩子脸上都洋溢着灿烂的笑容。
大班《买卖小高手》
——灞桥街道邵平店幼儿园游戏案例
讲解老师：张田田
有一天，枫枫小朋友用积木搭了一个“飞船”，突然大声喊道：“卖飞船咯！超大的飞船”。小朋友们纷纷围上来问道：“多钱呀？”......你一言我一语的开始了买卖游戏。
孩子们通过自身的购物经验，体验买卖游戏带来的乐趣。同时在买卖活动中运用数学知识，积累丰富的数学经验，树立正确的金钱观和理财观，为以后的生活奠定良好的基础。
评选活动
游戏案例专场交流
颁奖环节
教育和爱，从倾听开始，孩子有一百种语言、一百种游戏、一百种想法，而我们有一百种方式去倾听孩子的心声，追随孩子的步伐，发现孩子的兴趣，感受孩子的体验。
编辑：雯雯
