自教育阳光下 别样自我提升
我校秉持新时代党的教育方针，落实根本任务，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在这一大环境下，我校以美术为基础载体对学生进行自我设计，自我构建，自我提升。
各个学科将寒假作业布置得生活化、育人化，虽然在家战疫，依然享受自教育思想带来的提升和喜悦。
五育并举之美育作业——折纸
折纸属于纸艺的一种，而纸艺广义指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺；狭义指的是以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧，装置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立体的艺术品和纸艺作品。
而在这些充满艺术气息的表现形式中，折纸作为蕴含了多种数理思想和奇妙构思的艺术形式，自然而然地成为了美术生们的数学假期活动项目。
具体操作流程：
1.从各种折纸中选择一种或几种作为自身的研究对象。
2.分析该种折纸活动中蕴含的数学原理。
3.完成之后通过与同学和老师交流的形式提升理论和实践水平。
我是高二拔尖创新班的刘思佳，当我看到这份与众不同的作业时，因着从小对于折纸的喜爱，内心中的激情瞬间高涨起来。
心爱的折纸，我来啦。
折纸作品：羽毛笔
既被称作“学霸”，那我就先从学霸的武器——笔开始，将一个平角折成十六等分，“羽毛”的层次自然诞生。
大家看，这支羽毛笔我觉得挺秀气的！
学霸是我的第二身份，我的第一身份，自然是——青春美少女！彩蝶配少女，我将第二折纸作品——叶上蝶送给自己，除了角度等分的叶脉，那只运用了垂径定理的蝴蝶看起来是不是很美也很有数理范儿啊。
作为一名美术生，几何形体是基础中的基础，如图所示，我的折纸作品有24面体，60面体。
那只黄色的多面体也是24面体哦，但是拆的时候用了三等分的办法，从技术含量上讲，稍微复杂了一下下。
思维的交叉与碰撞能够诞生绚丽的火花，成果展示之后，分享交流也是十分必要的。
我将我的网络教学视频共享到班级群里，大家积极探讨，共同进步。
在家里也要积极战疫，积极践行五育，找到更好的自己。这个难忘的寒假，机遇与挑战并存，在战疫的特殊时期，是努力蜕变化茧成蝶，还是浑浑噩噩地舒适度过，这取决于自身，也影响着未来。
