山水游记的美好，相信八年级的同学也已经有所涉猎。今天，我们将再次走进名家大手笔的一篇文章，感受其美好的意境和作者寄托的情怀。
本文学习目标如下图所示：
先来了解一下作者简介：
自读课文，注意下面两点要求：
我们一起来学习一下些字词的意思：
了解一下作者的观察内容和观察顺序：
下面，我们跟着大师的文笔走进课文，欣赏美文，学习写作技法：
学习动词的表达效果：
学习侧面描写对多要刻画事物的作用：
学习正面描写，动静结合，修辞手法的使用效果：
游记不为写景而写景，大多“借景抒情”或“托物言志”。我们来分析一下本文表达了作者怎样的感情：
用思维导图来回顾一下全文：
