三年级语文句子专题，家长赶紧收藏，让孩子动手做一下（含答案）
针对三年级语文中的句子薄弱的孩子，一定要在考前好好弥补一下这方面的短板，主要的方式可以通过语文中专项专题的形式，通过专题的突破练习可以迅速积累相关的知识点以及解答的技巧和方法。
在上面的句子专题中，有考查描写手法的题型，还有句子中标点符号运用的考查，其实这一部分是相对比较简单的，我们只需要根据句子表达意思和方式进行判断即可，还有一点就是在做出答案后，一定要带着自己的答案进行复述一遍，很多时候语文中做题的感觉很重要。还有标点符号的使用，这一部分需要孩子平时对课本的课文有一定的熟读以及背诵的要求，很大部分的句子考查都是出自语文课本上的课文。
句子的考查还有关于“主谓宾”形式的考查，比如在第三大题中，就是让孩子掌握正确的语句的表达，此外句子的缩写是非常重要的，在句子缩写时需要注意不能丢失主谓宾，否则语句意思表达就不完整了。
在第五大题中要求找出比喻句，这也是考查句子的描写手法，一定要区别比喻手法、拟人手法等的区别，这一部分对于孩子来说也不是最难的，其中修改病句相比较而言是有难度的，在第六大题中，考查句子的病句然后并进行修改，病句的题目在解答时需要仔细地读句子，然后还需要分析句子中的每一个词组，一般病句常考的就是词组意思重复、语序颠倒等等。
除了上面的语句考查形式，还有改写句子的题型，比如按要求改写句子，经常考的是“反问句”、“被字句”、“把字句”等等，其实改写句子中一定要注意语气词，还有就是主谓宾的顺序调整，特别是在修改为陈述句时，一定要明确句子的意思，才可以按照要求修改得出正确的句子。
在语句考查中还有一些比较综合的考查，对于课本上的课文内容需要孩子特别记忆的一定要去背诵，在第八大题中就是考查了课文的原文内容，一些课文上的经典语句一定要做个摘抄以及背诵，不仅在考试题目作答时可以使用，在作文写作时都是添彩加分的语句。
在第九大题中是考查了情景化的排序，此题综合性较强，答题时首先要从第一个句子读起，依次顺序的在读句子时思考句子之间的相关性，还有场景的想象能力也是非常重要的，因为在语句排序中其实描绘的一幅画面，只要找到作者描写的顺序即可，这个描写的顺序有“从上到下”“从左到右”“从中间向两边”等等，这样展开画面的描写才是我们正常的思维方式和习惯。
结合上面的参考答案，家长或者老师帮助孩子把这些句子的专题考查进行批阅，在孩子做错的题目中要帮助孩子去分析，一定要彻底找出孩子的知识点盲区，通过孩子建立自己的错题本，期末考试之前复习一下错题本上的专题，语文的学习是一个潜移默化的过程，语句的语感很重要，只有不断的积累字词以及语句，还有哪些很多经典的名人名言也是需要积累的，不积跬步无以至千里，天道酬勤。
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