到目前为止，大部分已经回校上课的高三学子，即将迎来高考前的第一次模拟考试。
模拟考试，顾名思义，就是让考生“提前体验一下”高考的感觉，不论是考试范围，还是考试时间、题型分配、题目难度，都和高考保持一致，考生可从中大致估量出自己在高考中的实际水平如何。
接下来的内容，以往年全国卷的出题标准为依据，针对高考前的语文模拟考试的一些细节来提醒大家一些注意事项，希望能够对大家备考、考试有所帮助。
整场语文考试共150分，需要用150分钟（2小时半）的时间来作答。大家在答题时，既要保持适度的紧迫感，避免答不完题；还要注意一点，切莫在一道题上思考过长的时间，以免耽误其他题目的作答时间。
语文考试的第一部分为现代文阅读，共分为论述类文本、实用类文本、文学类文本三部分。
其中，论述类文本和实用类文本的题均为选择题，大多以“正确或不正确”“符合或不符合”“属于或不属于”的形式来考查各位考生对文本的理解程度，大家在紧张答题之余，一定要看好了是要选出哪一种答案，再去到文本中找，不能因粗心而出现审题错误。
由于答题的时间比较紧，大家可在看题目之前，先粗略地看看文本的每一段都在说什么，适当地进行概括，好方便过后在文本中找选项的对应位置。而对于每一个选项，大家一定要把握关键词，用关键词去对应文本中相应的句子，来判断选项的正误。判断的时候，一定要精细到每一个词，毕竟这两类文本的理解都是需要很严密的。而常见的错误有过于片面、过于绝对化、偷换概念、表述不准确等。
而在进行文学类文本阅读时，相比于前两段文本，各位考生可稍稍放慢阅读（但不要太慢），建议考生花5分钟左右的时间，读完全文。要知道，在阅读这一类文本时，很有必要在阅读的过程中注意把握好每一个人物的行为和心理活动，并在读完后能够总结出文本的主旨、寓意，懂得文本在弘扬什么或抨击什么。
这样，把文章的一些主要细节很好地掌握了之后，在做后面的选择题时，便能够得心应手地选，但还要注意，到底是选择“正确”的还是选择“不正确”的选项。
而之后的两道论述题，则要根据自己对文本的理解，用自己的话来表达一下。这两道题可能比较灵活，一是需要大家在平时训练（包括做作业）时掌握好一定的答题经验和技巧，并灵活运用到考试中去；二是需要大家着重看“题在问什么”，因为，题在问什么，考生就一定要“回答什么”，所写的答案一定要抓住问题的要点，切莫所答非所问。
接下来，是文言文阅读部分。
考生可花几分钟的时间，来阅读完全文。既然是文言文阅读，则需要大家“边阅读边翻译”。而这一部分，由于把答案写在答题卡上，因此，考生在阅读的过程中，可像平时在课文中标注那样，在文言文原文中适当做一些标注。
考生可根据平时文言文课文的翻译方法来进行“翻译阅读”。进行“翻译阅读”时，则需要大家用上平时在课文中或者在做练习时用到的翻译技巧和文言文句法知识，因此大家平时的积累也是很重要的。
如果大家在读的过程中遇到了一些自己不会翻译的词，要先跳过去，因为这可能不会影响到后面的答题，哪怕在问题中问到了这个，再回去看也不晚；对于一些画横线的句子，则是后面需要考生进行重点翻译的句子，大家在读这些句子时，可适当放慢；而一些加点的词，后面可能在选择题中问到，大家可在阅读时“多注意”或者“多体会”那些加点的词，尽可能地知道它们在文中的含义。
第一道选择题，往往考“断句”，此题属于简单题，因为，把握好了句子的语义，断句断好了一定是没问题的；而由于大家在读完后，心里便能够对文言文原文有一个大致的了解，因此后面的一些题都不会太难，如果需要，也可再回到原文中再“检查”一下，有时候，也需要结合上下文来进行综合判断，必要时也可用上“排除法”。
接下来，是“古代诗歌阅读”部分，共2个小题。像文学类文本、文言文阅读一样，仍然建议考生在阅读过后进行答题。
阅读古代诗歌时，考生不妨根据里面的景物、人物，身临其境地“把自己带入”相应的环境中，不仅要注意去理解每一句的表面含义，更要注意去理解每一句都“暗藏着”什么细节，因为，古代诗歌所表达的思想感情，很多时候是在每一句话所“暗藏”的细节中隐隐约约体现出来的（比如通过景物来表达自己的情绪或者愿望），而粗略阅读则根本不会发现这些细节。这些细节把握好了，作者的思想感情也就把握好了。
在答第1道题时，能进行判断的话，直接进行判断；不能判断的话，则可尝试着把每一个选项“分别代入”诗歌中，体会一下每个选项都合理不合理，再做出正确选择。
而在答第2道题时，往往更侧重于作者所表达的思想感情，大家在答题时一定要注意点题，关键点、关键词一定要答出来。
古诗词默写部分，要在答题前仔细审题，根据题目要求，来决定“默写哪一句”，不能出现粗心错误或审题错误。
接下来，便是“语言文字运用”部分。这一部分，往往考大家对语文基础知识的运用，相对来说比较简单一些。
对于这部分的前两道选择题，建议各位考生把每个选项都“分别”代入原文中，再分别体验一下，哪个选项在原文中最合理、最通顺。
之后的一道考“改句子语病”的题，则需要大家平时对句子的一些常见语病（句子成分缺失、词汇语义重复、用词不当、句子成分颠倒、歧义句）有所了解。大家要知道，句子改到了能读通顺的程度，便没有语病了。而选项中的4个“改后的句子”，大家可相互比较一下、斟酌一下， 必要时参考一下上下文，才能选出“最合适”的一项来。
之后的补写句子的题， 大家一定要严格参考上下文，根据上下文内容来决定自己补写什么句子，而每个句子还不能过长，并且“补上的句子”代入上下文后能够连贯、通顺。
之后的“压缩一段话”，主要考大家的概括能力。大家在概括时，特别要注意第一句或最后一句，因为第一句或最后一句往往能够作为段落的“中心句”。在概括时，要去掉一些不必要的定语、状语、补语。
最后一道大题，则考查考生的写作能力。对于写作这一部分，大家一定要在写作前仔细阅读题目要求，一定要清楚，写作题中要求大家写什么体裁的文章、围绕什么话题来写，因此切忌文不对题。写作部分，考议论文写作居多，因此大家同样要注意，在文章的标题、开头、结尾一定要点题说明自己的观点，文章中也要列举一些相关的事例或名人名言来进行论证，并思路清晰（最好用“夹叙夹议”的方式）。写作的时候，还要注意字迹清楚工整，特别是在标题、开头、结尾，不能因写得太着急而让判卷老师看不清楚。
希望以上内容能够对各位考生有所帮助，愿每一位考生都能够从容面对语文模拟考试，祝大家旗开得胜，马到成功！
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