一、毕业设计（论文）细则
（一） 毕业设计（论文）组织机构
1．在主管院长领导下，每届成立成人高等教育毕业设计（论文）指导委员会，负责整个毕业设计（论文）组织领导和业务指导工作。
2．函授站（教学点）成立毕业设计（论文）领导小组，根据毕业设计（论文）指导委员会的布置和要求进行工作。
（二）毕业设计（论文）的目的和要求
毕业设计（论文）是成人高等教育全部教学过程的最后一个教学环节，通过毕业设计（论文）培养学生运用所学的理论知识解决实际问题的能力，是完成各专业培养人才基本训练的重要手段，也是评价成人高等教育教学质量的主要依据之一，其基本目的和要求是：
1．熟悉国家有关方针、政策和法规，吸收和借鉴发达国家的先进科学技术，着重培养学生理论联系实际、实事求是的能力和严谨的科学态度。
2．运用所学理论基础、专业知识和生产技术知识，根据毕业设计（论文）题目具体要求和生产技术条件，解决工程设计问题，巩固和扩大知识领域，培养具有分析和解决实际问题的初步能力。
3．有条件的学生，通过专题设计、科研项目和技术革新等，培养查阅国内外文献、调查研究、测试、实验等科研能力。
4．锻炼和增强运算、绘图、编制技术文件、计算机应用等基本技能，以及现代管理工作的能力。
（三） 毕业设计（论文）指导教师的职责
1．指导学生选题，下达符合本专业的“毕业设计（论文）任务书”。
2．编写毕业设计（论文）指导书，为学生提供毕业实习提纲。
3．指导学生制定毕业设计（论文）计划，安排和检查学生的毕业设计（论文）进程。
4．指导学生阅读和使用有关的参考书和技术资料，帮助学生补充必要的知识，对每个学生每周不少于2学时指导和答疑，随时了解进度情况，并有相应记录。
5．指导教师要对学生在毕业设计中的设计态度、业务水平、基本技能、独立工作能力、设计说明书及图纸质量等方面按评分标准给予恰当的评语和建议成绩。
6．指导教师必须审核学生毕业设计（论文）的工作量是否符合要求，专、本科的论文工作量：文科不少于2万字，理科不少于3万字。
7．指导教师具有中级或高级职称，每位指导教师原则上指导本科学生人数不得超过8名学生，指导专科学生人数不得超过15名，各院（系）、函授站（教学点）要严格控制，从严掌握。
（四） 毕业设计（论文）的选题
1．毕业设计（论文）的选题，应尽量结合所在单位的科研任务、生产设计任务、技术革新项目等，也可以是教学设计题目，无论何种题目都必须满足本专业的教学要求。
2．毕业设计（论文）课题在理论和实践方面，既要有一定的水平又要符合学生的实际；所选课题要注意份量恰当、难度适中，学生经过努力可以在规定时间内完成毕业设计（论文）任务，达到综合性实践教学的目的和要求。
3．学生论文题目、内容必须与所学专业相符，学生论文题目及内容不得雷同，认真独立完成。
（五）毕业设计（论文）说明书和图纸的要求
毕业设计（论文）说明书与图纸是学生毕业设计（论文）的成果，必须认真完成。
1．毕业设计（论文）说明书的编写
毕业设计（论文）说明书要把各环节的计算、分析、比较以及最后确定的内容，系统而简练地加以说明，其具体要求是：
⑴ 层次清楚，逻辑性强，对所采用的技术方案及其依据叙述确切。
⑵ 叙述简明扼要，说明书正文一般不超过100页，严格避免叙述冗长。规定专、本科的论文工作量：文科不少于2万字、20页，理科不少于3万字、30页。
⑶ 说明书书写工整、字迹清楚，文字说明和图表要配合妥当。此外，对设计说明书还作以下规定：
①说明书用纸统一采用A4打印纸，说明书应编页码，分章、节编写。
②说明书每章应重新开页，撰写一律由左向右横写。
③对设计中重要的引证依据，应在文字说明的右上方注编号。编号应与说明书正文后所附的参考文件（献）编号相符，亦可将引证来源直接注在本页的下方，引用文献应注明书名、杂志名或有关资料的全名，作者、出版社名，出版时间及参考页数；
④说明书中主要公式，应将所用符号及单位加以说明。计算时，代入数字后可直接写出答案及单位。
⑤说明书中所用的插图和附表，均应注明名称，并统一编号；
⑥说明书正文之前编写章、节目录，应一一注明页次。
⑦说明书一律采用胶装，且专科封皮采用凤尾纹棕色；本科的封皮采用凤尾纹蓝色。
2．设计图纸应满足以下要求
⑴ 根据设计的要求绘出必要的图纸；
⑵ 图面布置适中、清洁、美观。
⑶ 线条清晰、字迹工整、标注正确。
设计图纸一律用铅笔绘制，设计者可先用4H铅笔画好，经指导教师审阅后再用HB铅笔涂黑；或者用计算机绘图；不符合质量要求的图必须修改或重新绘制。
毕业设计（论文）的制图标准及图例，一律按国家制图标准绘制。
3．毕业设计（论文）说明书一律按以下顺序装订成册，即：
封皮（本科统一采用蓝色凤尾竹、专科统一采用灰色凤尾竹）
第一页 成人毕业设计（论文）的查重报告（不申请学位的学生跳过此页）
第二页 成人毕业设计（论文）任务书
第三页 成人毕业设计（论文）评阅书
第四页 毕业设计答辩委员会（小组）决议书
摘要
目录
前言 （第1页开始…）（正文部分）
参考文献
附录
致谢
4．毕业设计（论文）说明书及图纸、答辩成绩存档问题
⑴为了保存资料起见，各函授站学生的答辩记录、毕业设计（论文）说明书及图纸各站自行保存，且学生毕业后至少保存时间3年。
⑵各函授站申请学士学位学生的论文纸质说明书、图纸、答辩记录等，在学院完成学位论文答辩后一律保存在继续教育学院。各站提交学院的学生申请学士学位论文的电子档必须和保存在学院的纸质版保持一致。
⑶学生申请学位论文答辩的最终毕业论文成绩一律以学院出具成绩单为准，各站提交学生成绩时，不得另外报送此类学生毕业论文成绩。
二、毕业设计（论文）评分与答辩工作意见
㈠ 答辩工作的组织领导
1．由继续教育学院协同有关院（系）和函授站等有关部门组成答辩委员会（答辩小组）。
2．答辩委员会（答辩小组）设主任委员（组长）一人，副主任委员（副组长）、委员若干人，秘书一人。答辩委员会成员必须具有中级（讲师或工程师）或高级职称。每个答辩小组不得少于3人。
㈡ 答辩工作的一般程序
1．召开本站毕业设计（论文）答辩委员会（答辩小组）成员会议、商量答辩工作有关事项。
2．召开本站参加毕业设计（论文）答辩工作的全体委员、指导教师和全体毕业生会议，由答辩委员会（答辩小组）主任委员（组长）或副主任委员（副组长）宣布以下事项：
⑴ 本站答辩委员会（答辩小组）主任委员（组长）、副主任委员（副组长）、委员、秘书名单。
⑵ 布置好答辩会场，公布毕业设计（论文）答辩顺序名单及其毕业设计（论文）题目。
⑶ 毕业设计（论文）答辩会场纪律及注意事项：
① 答辩学生必须携带本人学生证及其身份证（或其他有效证件），两证齐全。
② 答辩学生在指导教师的指导下，认真做好准备工作，按规定时间进入会场，不得无故缺
席、迟到，要讲礼貌，衣着整洁。
③ 答辩学生在答辩时要严肃认真，力求做出简明、准确的回答。
④ 会场内保持肃静，不准喧哗，不得无理取闹。
⑤ 旁听的学生在答辩过程中不得提问，不得向正在进行答辩的学生提示或代为回答，不得
在答辩进行中进出会场。
⑥答辩委员会（答辩小组）主任委员（组长）或副主任委员（副组长）主持答辩时，对影响或干扰答辩的事情，有权进行制止。
3．答辩委员会（答辩小组）正、副主任委员（正、副组长）主持毕业设计（论文）答辩会。
⑴答辩前，答辩教师须审核学生纸质论文指导教师的评阅意见和初评成绩及签名是否签写，缺写者不得参加答辩。
⑵答辩委员会（答辩小组）秘书认真在答辩记录纸上作好记录，要记录学生答辩的题目、内容提要和答辩情况。（答辩记录纸见附件1）
⑶参加答辩的学生汇报毕业设计（论文）的主要内容，时间规定为10～15分钟，未经允许，不得超过时间。
⑷答辩委员会（答辩小组）成员结合毕业设计（论文）的内容向学生提出问题，时间为5分钟。
⑸答辩学生准备回答问题，时间不超过5分钟。
⑹学生回答问题，时间为10分钟。
⑺每个学生答辩时间（包括汇报毕业设计或论文时间）一般控制在20分钟左右。
4．答辩委员会（答辩小组）主任委员（组长）或副主任委员（副组长），主持委员会全体会议，根据学生答辩情况，指导教师对毕业设计（论文）所做的评语与情况介绍及学生所做设计（内容、考勤）的初评成绩， 评定学生毕业设计（论文）的成绩。在全部答辩工作未结束前，不得告知学生答辩成绩。
5．答辩工作结束后，经答辩委员会（答辩小组）评定最终成绩。
㈢ 毕业设计（论文）评分意见
1．毕业设计（论文）答辩成绩由答辩委员会（答辩小组）负责进行评定。在答辩工作结束后，由答辩委员会（答辩小组）主任委员（组长）或主任委员（副组长）召集全体答辩委员会（答辩小组）成员进行讨论，参照指导教师和答辩委员的评语与评分给出最终毕业设计（论文）成绩。
2．评分的主要依据
⑴ 学生独立工作能力的强弱程度
现场实际工作能力，独立思考能力，收集查阅和综合资料的能力，综合分析问题的能力，计算与实验能力，绘图能力，在设计（论文）编写和答辩中表现出对所学知识的理解和运用的能力。
⑵ 学生对设计或论文内容论述的正确程度
内容是否符合设计（论文）大纲的要求、设计思想、方案、经济技术与安全措施是否正确与合理，论文的基本理论、概念是否正确、全面，立论依据是否充分。
⑶ 是否了解国家有关方针、政策和法规等。
⑷ 设计说明书和论文的编写是否作到观点明确、思路清晰、文字精练，名词术语运用恰当，图纸是否准确、整洁、美观、齐全，引用的文献资料是否准确无误，有否抄袭文献资料的现象，是否有独立见解，计算是否准确无误，是否符合国际、国家标准。
⑸ 设计或论文是否反映了科学技术发展的新成果、新观点、新内容。
⑹ 答辩学生在报告设计或论文时语言是否清楚、重点是否突出，对在大纲范围内所提出问题的回答是否准确迅速、简明。
⑺ 设计或论文在理论上和生产实践中的意义。
3、有以下情形者不得参加答辩：
⑴ 继续教育学院没有安排参加毕业设计与答辩的学生；
⑵ 指导教师没有提供毕业设计题目的学生；
⑶ 不在指导教师提供指导名单内的学生；
⑷ 指导教师没有书写评阅意见、评阅成绩和签名的论文；
⑸毕业设计说明书（论文）或图纸是抄袭者；
⑹毕业设计工作量不符合规定者；
⑺毕业设计说明书不按规定装订者。
4．评分等级
⑴ 毕业设计（或论文）的成绩评定应采取评语和评分相结合的办法，成绩由两部分组成：a指导教师评阅成绩（40%）；b 答辩成绩（60%），最后给定一个综合成绩。
⑵ 评分等级采用百分制，即成绩：90～100分（为优秀），成绩：80～89（为良好分），成绩：70～79分（为中等），成绩60～69分（为及格），成绩：60分以下。（不及格）
⑶ 评定优秀、良好、中等、及格的参考意见：
优秀（控制在15%以下）：
能独立完成设计任务，在毕业设计（论文）中表现出较强的独立解决实际工程技术问题的能力和扎实的理论基础，并表现出有某些独特见解或有创新性。毕业设计说明书完备、内容正确、条理清晰，文字通顺及图纸书写工整无误，计算及论证正确，方案切实可行，结论观点明确，论据充分可靠，在答辩会上能熟练地、正确回答提出的主要问题。
良好（控制在25%以下）：
能独立完成设计任务，在毕业设计（论文）中表现出一定的的独立解决实际工程技术问题的能力和较好的理论基础，毕业设计说明书条理清晰，文字及图纸书写工整无误，计算及论证正确，方案切实可行，结论观点明确，论据充分可靠，在答辩会上能正确回答提出的主要问题，稍有错误。
中等：
一般能独立完成设计任务，在教师指导下基本上能解决设计中的实际问题，基本上掌握所学理论基础知识，设计书写清楚，文字及图纸比较工整，计算及论证无大错误，方案基本可行，结论观点明确，论据基本可靠，在答辩会上较能正确回答提出的主要问题。
及格：
尚能独立完成设计任务，在教师指导和帮助下，基本能解决设计中的实际问题，基本上掌握所学理论基础知识，设计书写清楚，文字与图纸以及计算与论据无严重错误，方案、结论与论据无原则错误，在答辩会上虽有较多欠妥之处，但基本上能正确回答提出的主要问题。
⑷ 凡有下列情况之一者，应给予不及格：
①答辩时不能正确回答在大纲范围内所提出的基本问题，对设计（论文）缺乏最基本的理解者。
②设计（论文）有严重错误，文字叙述有明显的观点错误，图纸和计算有严重错误，设计说明书（论文）或图纸是抄袭者。
③在设计（论文）和答辩过程中有严重违犯规定或纪律者。
④无故不参加答辩者。
⑤根据有关规定不得参加毕业设计（论文）答辩的学生。
