首先孩子的语文成绩上初一很弱，这个现象刚上初中的孩子普遍存在。一般造成成绩弱的原因有两点：
1、小学的语文知识侧重点在积累字词和应用上，考试以课本知识为主，小学考试只要背会课文，默写会课文的字词一般考试成绩都不差。
2、初一的孩子还停留在小学的学习模式，初中语文的学习和考试不再是只限制在课本上的知识，除了基本知识外大多都是课本外的知识。阅读理解的广度和难度比小学提高很多，另外加入文言文阅读，让语文考试成绩很难考高。
一、初中如何学好语文
（一）、熟记课本知识及延伸知识点
初中的语文除了熟记课文知识还要知道课文所讲的背景知识，比如作者当时在什么情况下写下这篇文章的，文章里的人物在当时处于什么环境，作者为什么要去写这样一个人物等等。从这些可以看出语文不再只是考察简单的课文，而是考察观察和分析能力。
（二）、大量的阅读可以提高语文成绩
上初中考试中加入阅读理解，好多孩子不爱读书，造成阅读速度缓慢答不完阅读题。有的因为没有阅读习惯干脆就看不懂阅读讲了什么。所以大量的阅读可以让孩子们提高阅读速度，还可以培养他们的总结概括能力。
这个我可以从我女儿身上看到，她从小酷爱读书，她的语文成绩一直名列前茅，我也从来没有操心过她的语文。只是在小学记得按照老师布置的作业有时帮助听写以外，上初中从来没有管过。因为喜欢读书，她也开始喜欢写作，好多次作文都被选入校刊被发表。
大量的阅读不但让孩子们的阅读水平提高还可以提高他们的写作，这样他们的作文高分还会助力语文取得更好的成绩。
初中开始不但每天背会课本上所学知识还要去背诵一些成语、名言警句、古诗词等。这样慢慢拓展自己的语文知识面。让语文考试变得更简单。
二、如何学好文言文
（一）、读懂熟记课本文言文
上初中开始加入文言文，比起现代文文言显得难懂。这就需要熟读理解还要反复背诵，这样的做的好处就是强化理解难懂的字词。课本中出现的实词必须记会不同的含义，熟记通假字。
课文的文言文一般都是古文的一个章节或者片段，最好找出其他连接的部分阅读一下，这样既增加了知识点，还可以拓展了知识面，
（二）、增加课文外的文言文阅读
因为古文中有好多生僻字，在不断阅读中熟记并理解它，这样在考试中出现这样的字词可以让自己轻松拿到分。建议刚开始读一些篇幅短的古文如学生版的《古文观止》，这本书文章短小，有详细的字词注释和全文翻译。
三、如何提高文言文阅读理解
（一）、多做练习
提高文言文阅读理解也和现代文是一样只有多做才能熟能生巧。每天或者隔天做一篇阅读文言文阅读理解，刚开始不要追数量只要求每一篇看懂，查阅理解不懂的字词，正确回答问题就可以了。
（二）、熟记常用的文言文虚实词
文言文中有常用的实词，它们在不同文中含义不同，需要熟记这些常用实词的含义，学会灵活应用。例如：、长 cháng舟首尾长约八分有奇（长度）北市买长鞭（与“短”相对）但愿人长久（长久，健康）死者长已矣（长远） Zhàng木兰无长兄（排行最大）陈胜吴广皆次当行（头领）
多读，多做名著，这样不但提高阅读与阅读理解的提高，还可以开阔视野。比如对《水浒传》《三国演义》等在反复阅读中，阅读的水平在步步提高，自己的理解、体会也层层加深。“书读百遍，其义自现”就是这个道理。
从以上可以看出来，语文的学习是一个长期积累的过程，需要在平时熟记背诵的情况下还要不断要大量阅读，不断练习才能提高语文成绩。
作者冰月说：全职十年、陪读三年，陪孩子走过的不只是一段生活，而是一段自己与孩子共同成长的历程。欢迎关注我一起与孩子成长！
