10月15日，由海淀区教育科学研究院与北京市八一学校附属玉泉中学共同组织了“三山五园”课程建设成果展示交流活动，展示了区域中小学特色课程成果，落实“北京海淀三山五园国家文物保护利用示范区”建设任务，传播“三山五园”优秀传统文化。
“三山五园”文化资源提升办学品质
“三山五园”是对北京西北郊、以清代皇家园林为代表的各历史时期文化遗产的统称。三山指香山、玉泉山、万寿山，五园指静宜园、静明园、颐和园、圆明园、畅春园。“三山五园”是珍贵的历史文化遗产，是海淀文化的金名片。
，国家文物局批复了国家文物保护利用示范区创建名单，全国首批创建单位有6个，北京海淀“三山五园”位列其中。
多年来，海淀教科院开发《海淀历史与文化》地方课程，编写教材、录制资源、开展教师培训，组织中小学教师开展主题跨学科综合实践活动课程创新探索，指导一批学校以圆明园、颐和园、京西稻等皇家园林为主题的课程学习，取得了显著育人效果，八一学校附属玉泉中学就是其中的典型代表。
为学生学习提供灵感
活动中，八一学校附属玉泉中学共推出“传承稻作文化，体验成长历程”等9节“三山五园”校本课程精品课，参会人员走进课堂与学生一起畅游“三山五园”，深入体验“三山五园”系列课程，领略深厚意蕴，品课程建设之累累硕果。
语文课上，同学们展开了“以‘荷’为贵”的主题分享、西山脚下读红楼——金陵十二钗植物图册等课题的探究与学习，走进颐和园，争当小导游，传播“三山五园”中蕴含的传统文化。
数学课上，学生在“三山五园”里找寻对称图形，感悟生活中的和谐之美；历史课上，师生共赏园林之美；美术课上，以中国古典建筑中的彩绘技术为线索，“三山五园”的园林之美体现得淋漓尽致。
玉裳坊里，山水园林寄予的灵感在学生们手中化为中国特色的美丽衣裳；而信息技术课上，学生则运用现代信息技术手段，通过数据觅踪技术实现影像穿越，畅游于美丽的“三山五园”内。
这9节课是八一学校附属玉泉中学“三山五园”课程建设成果的一个缩影，全校师生为发掘“三山五园”文化价值，努力做到“三山五园”在本校落地生根付出了诸多心血，精彩的展现也赢得了在场专家和老师们的一致称赞。
历经构建区域研学实践课程体系
课程展示后，在场嘉宾参观了学校的盆栽京西稻和文化长廊，欣赏校园新风貌，感受“三山五园”与校园文化的融合，随后，参加活动的全体人员进入报告厅参加主题会议。
据了解，课程建设是提高教育质量、促进集团化办学、提升学校品牌的根本。学校将“三山五园”文化内容纳入校本课程体系，开发了“八一学校附属玉泉中学三山五园系列校本课程”，包括“三山五园”的园林之美、“三山五园”的文学空间、玉泉山下的京西稻、“三山五园”的红色文化等八个子课程。“三山五园”课程建设为教师发展搭建了平台，促进了学生核心素养提升，家长对教师满意度也有一定提高。
海淀区自开始，发挥地域资源优势，历经不断深化，构建起研学实践教育课程体系，海淀教科院将地方课程、社会大课堂实践、研学旅行等统筹考虑，深耕“研学实践教育”领域，构建指向素质教育的综合实践课程育人新模式。（记者 刘畅）
