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临近放假，孩子们在期盼假期快快到来的欢乐中，也要迎来过年前的最后一次考试——期末考试。这几天，办公室总有不少孩子拿着语文课本愁眉苦脸的说：“老师，这语文可怎么复习啊？那么多背诵的内容感觉实在来不及了！”其实语文复习并没有想象中的那么困难，尤其是初中语文，掌握了方法才可以让你事半功倍。
什么是复习呢？仅仅是把学过的内容再重新复述一遍吗？其实并不是这样的，孔子曾经说过“温故而知新，可以为师矣”，指的就是复习旧的知识，能有新的理解和体会，就可以当老师了。因此，复习并不是把知识再学习一遍，而是要有自己的理解和生成。只有这样，才算达到了复习的目的。
那针对初中语文的期末复习，需要怎么做呢？
一、梳理自己掌握的内容，明确有哪些知识是我会的。其实不光光是语文这一学科的复习，其他学科也是这样，先要明确我有什么。为了避免像无头苍蝇那样胡乱复习，找不到目标，首先可以看着课本目录做一个简单的梳理。那些要求背的重点篇章，如古诗词、文言文还会不会背，尤其是初中语文，在考试的时候都会考一部分课本上的内容，这些部分就是送分的题目。
在明确那些要求背诵的东西能否会背的前提下，再将课本上的精读课文做一下简要回顾，这篇课文写了哪些内容， 是怎么写的，想表达什么样的主题，最好再看看当时学习时记录的一些笔记，加深记忆。而对于那些自读课文，能够了解其中的大致内容就可以了。
二、对那些没有掌握的内容进行集中攻克。一位世界上著名的战略专家说过，“战略就是能够集中力量于一点之上的集中攻击”。而复习也是一种战略，只有找到没有掌握的内容，我们才可以进行有选择的突破。
所以，在完成第一点的基础之上，第二点做起来就显得水到渠成了。对那些没有掌握的内容，大致会分为三类。一类是单纯的背诵记忆类，这些内容只要求做到死记硬背就可以了；第二类是可以向同学求助来解决的，对于一些简单的知识点可能不同的孩子在理解上也会存在偏差；第三类就是比较难的内容，这些内容就要及时向老师求助来解决了。
三、模考练习，规范答题。完成前两步之后，在理论上我们准备的已经很充分了，只是还需要通过模拟考试来检验一下。百闻不如一见，百背不如一练，复习终究还是要回归到考试中来的，所以通过考试这一道关卡来查漏补缺也就显得尤为重要。理论终究要回到实践中来，才能体现其意义。
要重视期末考试前的模考练习。因为这既是为了让你找到自己的不足在最后关头进行冲刺，还有更重要的一点就是学习出题人设置答案的思路，规范自己的答题过程。
对于期末其他各科的复习，你还有什么高招呢？
