上次和大家分享了六年级语文上册第一单元知识点，很多学生和我要更多的知识点整理，这不，现在将统编版语文六年级上册，第2、3、4单元的知识点整理如下。
资深教师带领学生按单元系统复习，逐一突破难点、认真查缺补漏。
基础知识部分在期末考试中还是占有比较大的分值。
那么在平时的语文学习中，同学们已经掌握了生字、词语、句子方面的知识点。那么在复习中，大家应该在这一部分注意点什么呢。
一、打好字的基础
语文书每课的课后都有会认字和会写字。会认字要求我们会读这个字的音，也就是拿出这个词语，你知道它的正确读音是什么，（你要会读，不要求会写。）
那么会写字呢，就要做到会写这个字，也会读准字音，会组词、会运用。
复习会写字要多下功夫，这个字要正确书写，如果一个字有不同的读音还要复习巩固多音字组词。
形近字组词也是辨字组词，这也是个考点，两个字的样子非常相似。用组词的方法来考察孩子们对这个字是否真正理解。
二、复习词语
词语解释可以考察孩子对这个词语是否真正理解，考法也是灵活多样的。
每单元的词语释义是孩子们要会背、会写的，不用做到一字不落，但是要理解这个词的意思，只有理解了，你才能够正确的运用。
此类题目可以出选择题，在阅读理解中，分析课文的时候出现……
关于词语拓展题目复习什么呢？
随着我们年级的增高，对词语的积累也越来越丰富。
比如：第二单元中形容专注的词语有哪些？
全神贯注、聚精会神、专心致志、目不转睛、一心一意、心无二用。
第三单元中词语拓展，考法：请你写出abcc式词语。
威风凛凛、得意洋洋、虎视眈眈、怒气冲冲、两手空空。
在平时同学们就应该多积累这样的词语，每一项都应该掌握一些，以免到考试中再去想，而耽误了考试的时间。
近、反义词也是对孩子们语文基础知识的一个考察点。
三、重要句子
上面交代了字词怎样复习，那么关于句子的知识点应该怎样练呢。
a.反复句
例子：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
句子中反复出现了两个“只听见”。
根据这样的句式，你也来试着写一写吧！
b.关于“说”的不同表现
同学们，在你写作文的时候，你是否经常会写到谁谁说。
关于说的表达有不同的形式。
例如：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
这里用赞叹发出感慨来代替这个说字。
那么在平时的训练中，我们也可以用不同的形式来表达说话的内容。
c.心理描写和环境描写
第四单元重点课文《穷人》总有许多心理活动描写和环境描写。
那么，这样的描写你体会到什么？这样的描写有有什么作用呢？
这也是我们复习的重点。
比如环境描写：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
四、课文梳理
（见上图）文章内容来源于绿卡标准卷内的小册子，大家觉得需要可以点击下面链接。
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