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人教版八年级语文下册第五单元测试卷(含答案解析 可打印)

时间:2023-05-10 15:54:01

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人教版八年级语文下册第五单元测试卷(含答案解析 可打印)

答案及解析

1.C

2.D

3.A

4.A

5.C

6.A

7.D

8.(1)画家 就要用一幅长画来描绘它的鸟语花香

(2)临风歌盛世声随月亮山高

9.惊讶 不安 痛苦 悲哀 愤怒 无奈(或歉疚)

10、承上启下。既概括了境内河床干涸现象的严重,又以“等待人类把孩子还给她们”一句引发对人类行为的反思。

11、(1)运用拟人的修辞手法(答“对比”亦可),生动形象地表现了往昔河水的湍急(或汹涌)、喧闹,充满着生机活力。

(2)强烈表现了河床对往昔河流的喜爱和怀念之情。

12、①对于河流的陨灭,我们人类负有主要责任,应该有表达歉意的行为;②在无奈之下,期待人们的良心发现;③呼吁人们行动起来,珍惜河流,保护河流;④警示人们,如果继续麻木不仁、执迷不悟,必将后悔莫及。(答出三点即可)

13、①运用拟人手法,赋予河床、河流以生命,生动形象,富有文学情趣;②形象概括了河水断流的现象,揭示引发作者思绪的本源;③“开始回忆”表明河流已无家可归的可能,河床不再期待,暗示人类尚未觉醒,表达了作者深深的担忧之情。(答出两点即可)

14、吃到赤豆棒冰,跳到护城河游泳。

15、写水果店和善、清秀但寂寞的店员,反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣,突出了孩子们对糖果店的热爱,对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。

16、写麻石路面蒸腾着热气,塑料凉鞋下面的路快要燃烧了,是正面描写;忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹是侧面描写,两相结合,把午后的炎热写得淋漓尽致。

17、(1)拟人手法,突出了白天漫长、炎热和难熬,表达了孩子对去护城河游泳的渴望。

(2)突出了孩子跟船浮游的速度之快和畅快得意,也反衬出母亲的担忧和恐惧。

18、(示例)选材:街头陋巷,匹夫凡人,信手拈来,妙趣横生,充满真实感和烟火气。

语言:细腻精致,平易近人,市井俚俗,人生百态,如闻其声,如见其人。

主题:一根棒冰,一次游泳,艰难、简单、喧闹的生活却贮满愉悦、挚诚、乐观,令人回味无穷。(写出一点即可)

19.【写作指导】本题是一篇命题作文,注意以下几点:①认真审题,明确题意。②明确中心,选好材料。③列好提纲,确定详略。

在选材上侧重于选取成长路上充满温暖、真情的人和事。文章可以重点写事,也可以写几个生活片段,应有抒情、议论的语句点题。

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