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正文字数：1225字
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小学生的思维是不受限的，小学生的情感也是热烈单纯而直白的。虽然比起成年人，孩子的心思没有那么复杂深沉，但有时候正是这种最直白简单的情感，可以一下子击中人心！
这种震撼感在小学生作文中表达的淋漓尽致。例如下面这篇小学生作文《奶奶》。
虽然是同一个命题，两个孩子写出来两种截然不同的感受。
“奶奶的家里多了很多东西”开头引发了让人猜测的悬念，结尾“却唯独少了奶奶”，看到这儿，相信大家都已经明白了，这位小同学的奶奶是去世了。
她通篇都没有直接提到奶奶去世了，而是用一种隐喻来透露这个信息“奶奶家里多了棺材”。
没有使用什么修辞手法，也没有多华丽的辞藻，她只是用最直白简单的几个词，结构简单的几句句子，却让人感受到了至深的情感。
老师看到这篇作文，也不禁心情复杂，在评语中安慰了这位小同学。可是还没难多久又看见了另一个孩子写的，顿时又破涕为笑。
同样都是写“奶奶”，有同学的作文让人潸然泪下，有的同学的作文却让人哭笑不得，这大概就是传说中的“人类的悲喜并不相通”吧。
这名同学在作文中吐槽道，奶奶十分爱美，但买了东西又舍不得用，家里就堆了许多漂亮衣服。通篇都是对奶奶的无语感，让人看了都得笑出声。
写作是小学生到了一定阶段都要接触的一项技能，毕竟语文考试中，作文的比重占了将近一半。而写作又综合考察了学生的许多技能，不是想提高就能提高的。
★ 观察力
这一点在小学作文中体现的淋漓尽致，小学课标要求的作文通常都是记叙文，写物、写事或是写人，这需要孩子具备强大的观察能力。不仅能从宏观上掌握人物事物的主体，还能在微观上刻画细节。
★★ 想象力
单纯的记叙作文不能体现出思想的价值，若是加以自己的想象润色，作文就变得丰富了起来。
孩子的想象力可以给作文加上创意分，试想一下，老师在一堆平平无奇的记叙文中找到一篇富有想象力的作文，该有多惊喜。
★★★ 语言表达能力
光有想象力是不够的的，孩子还要有优秀的语言组织能力。作文的语文读起来语句通畅、表达清晰，直接会给人留下好印象。
A、注重积累
要写好作文，积累是很重要的，空有丰富的情感，没有表达的语言，但这种情感就不能传达出去。
孩子可以多看一些优秀的作文与丛书，可以加强词汇量，这样写作表达时自然可以手到擒来。而且一些名人名言、有没得句子完全是可以引用到自己的作文里来的。
B、培养孩子观察力
家长还要引导孩子多多发现生活的美，生活才是最丰富的写作素材。
孩子可以养成一个写日记的好习惯，把每天的生活记录下来，将情感也记录下来，不仅锻炼了写作水平，也是很有意义的一件事。
写作文最大的支撑力量是情感，以情感凝结成字词，以字词传递情感，学会了这种能力才算是掌握了写作真谛。
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