针对当前语文教材改革，古诗词大幅增加，有家长私信提出疑问：“孩子还小背诵大量古诗文，很多是机械记忆反复强化的结果，八九成不解其义。有益吗？可行吗？”
其实，背诵大量古诗文，对孩子的学习发展利大于弊，如果孩子不激烈反抗，机械记忆反复强化并不见的是一件坏事。
语文教材改革变化大
根据教育部的通知，秋季新学期，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治等三门学科教材，开始使用统一部编版教材。其中，语文教材变化趋势很明显，高考语文教材中古诗词从60篇增长到70篇，小学一年级就开始学《论语》部分内容，小学一年级到六年级古诗词128篇，增幅达到87%，初中语文的古诗词的增幅也在51%，这些新增的古诗词都要求背诵部分或全文。
语文教材改革在古诗词上大动干戈，并非空穴来风，针对性非常强，旨在提高学生对传统文化的学习和掌握。所以，孩子从小背大量古诗文，很容易养成一种学习语文的语感，对于后期的学习是大有裨益的。
古诗词本身
从古诗词本身来看，能够经历千百年流传下来的诗文，大多数都是有一定历史借鉴意义和现实意义，还有些诗词对于孩子的情操陶冶、性格养成益处很大。语文教材增加古诗文的占比，大概就是出于这个原因。即便是撇开这些，多读一些古诗文，远远比让孩子看一些无聊的故事书、动画片更有意义。
应试教育下不得不学好语文
最实际的一点，如今中高考就是应试教育，你多会一点，在考试的时候优势就多一点，考上好学校的概率就大一点，有时候一两分甚至关系到将来读本科还是专科。
语文作为中高考的必考科目，尤其是高考占到了150分，一直都是不少家长为之头疼的学科。大多数考生的语文分数在100分上下，但衡水中学的语文平均在129分左右，甚至还有人能考到140分以上，仅仅语文一门课就可以拉开40分左右，实在是让人瞠目结舌。
从高考部分试卷的阅读量也可以看出一二，以前卷面大概在7000字左右，如今已经达到近10000字。其中，古诗词相关的题目占到了30到50分不等，几乎和高考作文可以相媲美。以至于有人感慨，语文为王的时代已经到来。
也有人质疑，背古诗文可以理解，但如果在不理解背后具体意义的情况下，让学生死记硬背，即便是背下来了，恐怕也不会活学活用，最终也是白忙活一场。不过，古人曾说：“好读书不求甚解”，这就是非常好的解释。其实，只要注意机械记忆反复强化的强度，在一定程度上是可以锻炼并开发大脑的。一旦养成良好的记忆能力，无论是学习还是工作，都可以信手拈来，如果能够再结合实际认真领悟，就如同一句名言所说，站在巨人的肩膀上才可以看得更远。
在不太理解古诗文含义的情况下，你支持让孩子大量背诵古诗文吗？
