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高中材料作文写作指导:结合奥运老将吕小军谈“年轻”的感悟思考

时间:2024-02-01 16:09:43

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高中材料作文写作指导:结合奥运老将吕小军谈“年轻”的感悟思考

阅读下面的材料,根据要求写作。

7月31日,37岁的中国老将吕小军在东京奥运会举重比赛中创造了抓举、挺举、总成绩三项奥运记录,成功夺冠。在常人眼中,吕小军属“超龄服役”,与他同场竞技的是“弟弟”甚至“侄子”辈的年轻人;在教练于杰眼中,吕小军比赛的表现就像个“年轻人”。吕小军在赛后接受采访时对记者说:“如果在举重明年世锦赛上看到我,不要觉得惊讶……训练对我来说是轻松快乐的。”

37岁,对举重运动员来说,已经不再年轻,但吕小军的竞技状态还很年轻。社会上还有很多人像吕小军这样,年纪不轻,但生命状态依然年轻;也有的人年纪轻轻,其生命状态却未必年轻。

请结合以上材料写一篇文章,体现你对“年轻”的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题】本题属于材料+任务驱动作文。

本则材料从东京奥运会举重冠军吕小军说起,主要强调了他的年龄、成绩以及他的规划。材料中强调,37岁,对举重运动员来说,已经不再年轻,但是他却在比赛中创造了抓举、挺举、总成绩三项奥运记录,成功夺冠。一句“但吕小军的竞技状态还很年轻”道出了他成功的原因,因此材料重点应分析“状态年轻”。紧接着材料将吕小军的个例扩展到社会上,认为“社会上还有很多人像吕小军这样,年纪不轻,但生命状态依然年轻”,因此重点落在了“生命状态依然年轻”上,这也就明确了写作的中心,结合写作任务“体现你对‘年轻’的感悟与思考”可确定立意中要强调生命状态年轻。最后又从反面总结出“有的人年纪轻轻,其生命状态却未必年轻”的观点,这就提示考生在写作时可从正反两面进行写作,赞扬那些年龄虽不小但是却能有着顽强意志力,为理想奋斗的人们;否定那些虽然年龄小却不思进取的人。文章意在倡导人们要为了自己的事业不懈追求,要葆有一颗年轻的心,永于承担责任,给自己一个机会,大步朝前走,永不放弃,最终走向成功的彼岸。

写作任务:请结合以上材料写一篇文章,体现你对“年轻”的感悟与思考。

【立意】1.只要有梦想,我们永远在路上。

2.人生永远没有太晚的开始。

3.年轻的心使人昂扬向上,年轻的心使人持之以恒,年轻的心使人拼搏奋斗。

4.让我们拥有一颗年轻的心,生命不息,青春不老。

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