同一个题目的两篇作文，小明这样写道：春天来了，春雨滴滴答答地下起来了。小红却这样写道：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。一场春雨后，草变青了，叶变绿了，空气变得更清新了……
同样是描写春天的小雨，谁写得更生动和形象呢？
叶圣陶先生曾说：小学生今天写的作文，其实就是综合地表现他以前的认识、思维、语言等方面的积累。”
可见，注重积累对学生作文有至关重要的作用。小红的作文之所以更生动形象，她把自己积累的古诗词进行了引用，还用了扩词扩句法把词增多，把句子拉长。
其实孩子们都可以这样，只要平时注重素材的积累，然后再把自己的所见、所闻，所想、所经历的事恰到好处地用文字的方式呈现出来。
孩子们把下面这份资料抄下来自己仔细消化，老师的方法总结得非常到位，且语言也通俗易懂，再结合书里面的素材积累、写作方法和写作技巧，相信孩子们的作文水平会有质的突破。
语文老师：五感法写作文，让孩子掌握透彻了，写作不担心！珍藏！
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