学习目标
1、通过观察情境图,能发现和提出数学问题。
2、通过摆一摆,会正确的计算两位数减一位数、整十数。
学案导案
新知探究
(一)说一说
观察课本69页的主题图:
从图中你知道了什么?要解决的问题是什么?怎样列算式?
(二)摆一摆,说一说
1、摆一摆:35-2=。
35里面几个十几个一?摆几捆和几根?2里面有几个一?摆几根?几根减几根是几根,再和几捆合起来是几个十和几个一?所以35-2=。
2、摆一摆:35-20=。
35里面几个十几个一?摆几捆和几根?20里面有几个十?摆几捆?几捆减几捆是几根,再和几根合起来是几个十和几个一?所以35-20=。
3、说一说35-2和35-20计算时有什么不同?
课堂检测
一、计算下面各题。
36-20= 47-20= 56-30=
76-30=72-20= 59-40=
二、解决问题。
1、一年级有42个男生,有30个女生,男生比女生多多少人?
2、小明有86个小星星,小红比小明少20个,小红有多少个星星?
计算时注意先算什么,再算什么。解决问题时先弄清楚问题要求什么,再列式计算。